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高考必备：文学常识记忆方法
有好多家长都在关心：以前孩子的语文成绩很优秀，所以就对语文学习抓得没有别的科目紧。结果现在眼看着高考越来越近，语文成绩却成了短板科目，让家长和孩子着急的不行，所以北京中高考网就针对这一点，做了“文学常识记忆方法”的相关整理，具体内容如下： 首先：我们要了解的是点面结合记忆法。 北京中高考网提示：不管是在中考语文文学常识复习还是高考语文文学常识复习，我们都要做到突出重点;同时，还要注重全方位的复
2019
10-11
100天如何突破高考英语120分
1.每天听英语听力如VOA、BBC(家里收不到可到网上找)，时间在30分钟内。逆向练习听力，效果最佳。 2.记牢单词表上的单词，一定要循环记忆，否则很快会忘掉。 3.单选主要考语法，词汇辨析，交际英语，动词短语等，推荐使用【世纪金榜专项训练·语法】，这上面很全;另外要注意看过去的错题。 4.完型，阅读，改错每天做几篇，一定要坚持，断了一两天感觉就没了，时间不会很多，30分钟就够了(做题速度要
高考写作：记叙文结尾六大绝招
一、自然结束法 在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。 【例一】(题目《季节》) 今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉
巧用经典歌曲，展现作文魅力
经典歌曲以其传达的普遍感受和喜闻乐见的形式为广大青少年所喜爱。把经典歌词引入作文，会拓展我们的社会生活视野和话语空间，对激发学生的学习兴趣、塑造作文个性、积累作文素材等方面将起到不可估量的作用，使写作题材合上生活的节拍，使作文内容生活化，展示出作品的艺术魅力。 一、倾听歌曲，丰富情感 音乐是一门情感的艺术，黑格尔说：“音乐是心情的艺术，它直接针对着人的心情。”一首歌(乐)曲中往往蕴含着丰富的思
古诗词鉴赏表达技巧及表现手法例析
表达技巧(也称表现手法)包括三个方面，即表达方式、修辞手法和表现手法。注意表达技巧起到的作用，表达的内容和达到的效果。 (一)表达方式及其作用 1.抒情：(同是天涯沦落人，相逢何必曾相识)直接(即景抒怀、直抒胸臆)、间接(借景抒情、寓情于景、托物言志、怀古伤己); 2.描写：(明月松间照，清泉石上流)直接(正面)、间接(侧面); 3.咏物(叙述：待到山花烂漫时，她在丛中笑); 4.议论(
巧妙把握诗文中情感
一、看首段定基调。 文章首段往往具有为全文确定感情基调的作用，因为它是作者文思的起点，下文所有的感情变化都围绕或沿着它向下发展，首段写景，一般是借景抒情，景中含有作者要抒发的感情，有些作者更是抛开“借助景物”的手法而直截了当点明情感，此时要注意其中表感情的词语。 如赵丰的散文《帕斯卡尔的芦苇地》一文中首段：“在所有的植物中，我最喜欢的是芦苇，我曾想，如果有一片芦苇地，我也许会把生命匍匐在其中。
关于环境描写的作用有关问题的答题技巧
中考选文往往是文质兼美、人文内涵丰富、具有审美价值的文学作品(叙事性散文或小说等)。叙事性文学作品经常要借助环境描写来刻画人物，展开情节，深化主题。所以，解答环境描写作用的问题，我们要从环境本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用这三个方面进行分析，综合考虑。 第一步，分析环境本身的特点。 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。 自然环境描写又称景物描写。答题时，要紧扣其表现
高效能学习的十大学习方法
学习不仅要讲求勤奋，而且更应讲究方法，高效率学习一定是科学的学习方法的产物。 方法即是捷径，方法即是效率，方法创造成绩，方法创造效益，方法创造成功。 伟大的生物学家达尔文说：“一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。” 伟大的物理学家爱因斯坦说：“成功=艰苦的劳动+正确的学习方法+少说空话。” 知识经济时代需要能够高效能学习的人才;不会学习的人，终将被知识经济时代的大浪所渐渐淘汰。 对
语文备考要重视三方面知识
不少小学的期中考试马上就要来了，如何应对做好语文考试的准备，就要从三方面入手。 一、基础 1、汉语拼音 2、汉字 3、词语 4、句子 5、标点符号 二、阅读 在新《课程标准》中，共提出了11点要求。其主要的是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本
中学生学习的12个要点
三种学习境界 一、第一层为苦学 提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。 二、第二层为好学 所谓“知之者不如好之者”，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似
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