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新学年，新时代，新征程——江西省西山学校隆重举行庆祝第三十六个教师节暨表彰大会！
沐浴着新时代教育的春风，和着新学年舞动的音符。我们怀着无比激动和喜悦的心情迎来了令人感动而又神圣的第36个教师节。在这金风送爽、秋色宜人的美好日子里......
2020
09-10
情牵母校，梦圆西山 ——西山学校校友回访母校探望恩师
有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾褪去，有些朋友总在心里不曾走远。对于西山的学子而言，母校像雨后的天空，充满七色彩虹。那里有老师的热情关怀，有无忧无虑的生活，有同学温馨的友爱，有许多感恩往事，同时充满了成长的喜悦。“浓浓的绿意弥漫校园，深深的志气荡漾心田”。在这九月的浅秋，西山学校迎来一对往届优秀兄妹校友：吴泽鹏、吴瑛钰回访母校，探望昔日恩师。其中，原初中2017届吴瑛钰同学高考以61
09-07
什么样的学校值得信赖？来听听西山学校的家长怎么说！
俗话说：“金杯银杯，不如家长的口碑”，家长的认可是对学校工作的支持与肯定，更是一种鼓励和鞭策。
江西省西山学校隆重举行2020-2021学年度开学典礼
金风香丹桂，豪情动璧池。9月1日上午，迎着煦暖的晨曦，满怀无限的憧憬与希望，江西省西山学校6000余名师生欢聚一堂，在初中部运动场隆重举行了新时代、新征程、新辉煌——2020-2021学年度开学典礼。西山教育集团理事万云保，学校校长刘在远，副校长王成益、黄军可、郭福松，以及各部门、各处室领导出席，开学典礼由学校副校长王成益主持。 学校副校长王成益主持开学典礼在西山教育集团理事万云保的隆重宣布下拉开
09-03
西山学校组织学生观看央视《开学第一课》
新学年第一天，有一节很特别的课，它不是数理化，也不是史地政。全国却有2亿多学生和家长集体观看，它就是《开学第一课》
09-02
西山学校举行第五届“班主任工作经验交流”演讲比赛
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育问题，习近平总书记把“更好的教育”摆在人民“十大期盼”之首。班主任处在教育工作的最前线，更应当立足实际，坚持立德树人，扎实推进素质教育，不断深化课程改革，努力提升教育质量，成为创优争先的典型。 班主任是学校教育的具体组织者、实施者，是教学工作的协调者，更是班集体的培育者。 为进一步加强班级管理，探索班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，进一步提升学校教学质量。8月20日晚，江西省西山学校在小学部多媒体教室举行了第五届“班主任工作经验交流”演讲比赛。西山学校校长刘在远，副校长王成益、黄军可等领导出席本次比赛并担任评委，本次比赛由学校初中部胡浪老师主持。 演讲中，11位选手分别根据自己的班级情况和工作经验，以充实的内容、饱满的感情，声情并茂地讲述了一个个关爱学生、乐于奉献的感人故事，内容不仅涉及个性学生管理、如何关爱他人、自信提升等，也囊括了班级管理、师生相处之道等，范围广泛，诠释了自己带班的理念和风格，同时为本次班主任工作经验交流提供了丰富的一线素材。 （部分选手） 参赛教师们从不同角度、不同侧重点，深入浅出地阐释了立德树人的初心，体现了班主任爱生敬业、无私奉献的崇高品质，充分展示了学校教师队伍高尚的道德情操和良好的精神风貌。 在场教师聆听着演讲者生动有趣的育人故事，当中的“酸甜苦辣”让与会人员深受触动。同时也感受着教师喜怒哀乐的斑斓人生，大家不仅为演讲者的精彩表现而喝彩，更为身边好老师真挚的情怀所感动。 在经过一个多小时的角逐，最终初中部章贵辉《引领学生，成就学生，实现双赢》荣获比赛的特等奖；高中部余少婷《心有桃李，手自成荫》，幼儿园艾小琴《用爱托起明天的太阳》荣获一等奖；初中部苏飞翔《当班主任遇上牛顿定律》，小学部李蓓蓓《爱是永远的阳光》，高中部建妍妍《我的尺子会说话》荣获二等奖；高中部余克斌《做“四心”班主任》，小学部张东旭《用心做事，用爱育人》，初中部熊翠云《好的干部要培养》，初中部赵保帅《五年风雨，走向辉煌》，高中部付志慧《沟通，教育的桥梁》荣获三等奖；初中部荣获本次比赛的优秀组织奖。 演讲结束后，学校校长刘在远对本次演讲比赛进行了点评。他首先肯定了所有参赛教师们的表现，对班主任工作的默默付出表示衷心的感谢。他表示，德育工作是素质教育的重要组成部分，全体班主任要树立“德育为首，教学为中心”的教育理念，重视品德行为养成教育，培养学生良好文明的行为习惯。 他希望，每位班主任在今后的工作学习中能转变观念、转变方法，提高理论水平、业务素质、管理实效；同时顺应时代的发展，根据现学生自身的特点适时的调整自己的带班管理模式及方法，及时发现学生的闪光点，打造特色班级，将爱的力量转化为学生成长的精神动力，促进学生全面健康发展，让每位孩子绽放出独特的光彩，共同谱写江西省西山学校教育新辉煌！ “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，此次班主任工作经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享。它不仅为各班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台，同时也拓宽了班主任的工作思路，对于提高班级管理的针对性、实效性起到了重要的作用。会后，大家纷纷表示，一定以此次交流为契机，创新工作，提升自我，再创班级管理新佳绩！ 著名教育专家霍懋征老师用她一生的时间告诉我们：教师被称为人类灵魂的工程师，皆因一个爱字，爱心永远是教育的动力。有爱的教育才能去除功利化，还原教育的本来面目;有爱的教育才可能涤濯未来公民的心灵。 一直以来，西山学校秉承“关注细节，关爱点滴”的服务理念，以温情、亲情为全体师生构建温暖的家园文化，积极组织学生鼓励餐，生日会，节日庆祝活动等，让同学们在校园里也能感受到“家”的温暖，享受成长的快乐。 同时，每班配有两名班主任，每周正副班主任都要和对应的孩子进行一次深入交谈，对学生心理、生活、学习进行全面细致的辅导教育，将德育融入日常教学中，培养学生养成良好的学习和生活习惯，提高学生的综合素质以及适应社会的能力，在点滴学习生活中学会做事，学会做人。不断营造“爱在西山”的学习生活氛围，让同学们在校园内愉快、健康的成长；用爱的阳光普照，用爱的雨露滋润，让学生们的成长路上绿草如茵，繁华似锦。
08-29
西山学校：关注“成长”和“当下”，做有温度的教育
进入八月，对于身处择校季的新生及家长来说，比起炎热的天气，更为焦急的还是如何选择一所适合自己孩子的好学校。 对于孩子的教育问题，家长们向来下得起血本，不用说那些天价学区房，或是省吃俭用的陪读，再到名目繁多的课外素质班，学明星们把孩子送入国际学校，最后费尽心思把孩子往国外送……看到这样的报道，不少家长如同热锅上的蚂蚁，为孩子选择哪所学校、能上哪所学校而焦虑不安。 教育是为了“爱还是面子”？ 教育是需要守住本真，正如李镇西老师说的，“守住一颗朴素而真实的心”。学校不是工厂，学校是培养人的地方。因此，没有最好的学校，只有最适合的学校。家长一定要基于孩子的情况慎重做出选择。而对于想要给孩子最好的学习成长空间，个性化的教学，培养“人格完整，优势突出，善于合作，适应未来”的学生来说，西山学校将是家长们的最佳选择！ 全封闭、全寄宿 名师领衔、快乐学习 多元发展、贴心服务 ...... 匠心育人 成就孩子美好未来 教育是什么？ 关注学习，关注个体通过学习的成长，才是教育的核心。 学校始终坚持做有温度的教育，做有情怀的教育者，积极推进课程建设和队伍建设，以高效课堂为有力抓手，促进学生全面发展。 学校注重教师的专业成长，不断优化教师队伍结构，先后引进一批一线名师和教育工作者，为学校教育事业提供新动力；通过引进来走出去，加强校本教研和集体磨课，提高教师的教育教学水平。同时倡导新型的师生关系：平等、尊重、民主、共同成长。 课上，老师着重讲解重难点，把较难的题目简单化，将复杂的解题思路讲解的简单易懂，提高学生学习效率。在课堂教学中采用启发式、互动式、探究式和小组互助的教学模式，实现学生主学、教师助学、同学互学的良好学习氛围，让每个学生都能参与进来，做课堂的主人。 孩子需要什么样的教育？ “平等”“互助”“尊重”是体现生命发展的基本需求，因而亦为教育更上位的价值追求。“教育是塑造，教育是改变，教育是帮助，教育是启迪。” 作业辅导：关注每一个学生 课后辅导孩子的家庭作业是家长们比较头大的事。在西山学校，老师们每天都会督促和帮助每位学生完成课后作业，随时解答学生学习中遇到的疑难问题，让学生及时了解自己的学习状态，找出不足，弥补缺陷。坚持不让任何一个人掉队，让优等生提升拔高，中等生持续进步，让待优生跑步前进。 舞台：搭建成长的平台 西山学校始终遵循“让每一个孩子的兴趣都有发展的空间，让每一个孩子的特长都有展示的舞台”。在发现、培养、引导学生的兴趣的同时，为每位学子提供全方位多角度展示学习成果的机会。一台台精妙绝伦的大小型文艺晚会，一场场文化艺术交流的活动，一项项大小赛事，都能看到西山学子的身影，在学校营造的轻松愉悦的环境中，学生们的创造力得到淋漓尽致的发挥，自信心不断增强。 科学膳食：健康快乐成长 西山学校餐厅宽敞、明亮，饮食环境整洁、卫生，引进科学的饮食管理体系，为不同年龄段的孩子制订不同的饮食食谱，定期提供时令水果。 副班主任与学生共同就餐，照顾孩子在校的饮食、保健，解决营养搭配问题，帮助孩子养成良好的饮食习惯，纠正挑食偏食等不良习惯，让孩子更健康。 全天侯照顾：生活保障优良 为了让学生安心、家长放心，学校秉承“关注细节，关爱点滴”的服务理念，特聘了一批富有爱心、经验丰富的保育员和副班主任，提供24小时的服务……保障孩子生活起居有规律，培养良好的自理、自立能力。 每班配有两名班主任，每周正副班主任都要和对应的孩子进行一次深入交谈，并与家长进行一次深入沟通。对学生心理、生活、学习进行全面细致的辅导教育，培养学生养成良好的学习和生活习惯，提高学生的综合素质以及适应社会的能力，在点滴学习生活中学会做事，学会做人。 教育的目的是什么？ 培养人是教育的目的，立德树人，五育并举是国家最新的育人目标。教育只有“慢下来”，从单一评价走向多元评价，才能真正帮助与启迪学生，才能真正贡献于社会和人类的发展。 每个孩子天生是不一样的，教育的目是遵循教育的规律，让每个人的个性特长得到充分的施展。 学校坚持“文化奠基、专业扬长、艺体文并举”的艺体特色发展思路。针对体艺生的学习特点，学校还特别编撰了独有的校本教材：《龙狮运动训练》《武术教材》《足球校本教材》《篮球运动技术》《健美操教材》，紧抓中考、高考常考点与重难点，有效帮助学生优化成绩，真正做到文化、艺体齐头并进！学校连年艺体生本科上线率达90%以上，先后为北京大学、清华大学、浙江大学、厦门大学等名牌高校输送了一批批优秀人才；同时学校还被江西省教育厅评为全省首批普通高中特色学校。 学校关注到学生的个性特长和能力优势，遵循评价的一个原则：重表扬，慎建议，不批评，频谈心，实行“鼓励表扬政策”。激发每个孩子去发展自己的个性，能更快乐、阳光、健康地成长。 今天，源于昨天， 昨天，成就今天； 明天，启于今天， 那么，我们只有从当下启航， 优质的教育是家长送给孩子最珍贵的礼物！ 选择比努力更重要！ 选择一所学校是家长和孩子做出的最大的决定！！ 选择对的学校，接受好的教育是美好未来的开始!!! 西山学校 助力学困生，夯实教育的基点； 打磨中等生，提高教育的效率； 锻造优等生，擢升教育的品味！ 您给西山一份信任， 西山给您孩子一个未来！
西山校友 | 刘标秋：遇见优秀，愈渐优秀
长江滨，北湖畔，西山筑梦想；薪火传，源流长，育人谱华章。在江西省西山学校17年的办学历史长河中，数万名校友遍布全球各地，涌现出优秀校友灿若星辰。他们或励志科学，勇攀高峰；或搏击商海，笑傲驰骋。他们顺应世界浩荡之潮流，践行“教育激扬生命，自信点亮未来”之校训，成为国家栋梁、校友楷模，不断推进学校英名远播。 优秀从来都不是一蹴而就 而是要靠一点一滴的积累 他们用汗水和努力记录成长的足迹 用奋斗为学弟学妹树立榜样 下面让我们走进本期的西山校友——刘标秋 站在当下，回望过往。刘标秋说：“如果问母校对我有哪些影响，我想说，学生时代，母校是我人生理想起步的地方，是我人生观、价值观形成的地方，为我架起了人生向上的阶梯；教书时代，母校让我开阔了视野，为我放飞了自己的理想。宽广美丽的校园，为学习提供了良好的环境；老师们全身心地投入，为学生成长保驾护航；丰富多彩的校园生活，助推学生健康成长。” 打开记忆的闸门，昔日画面奔涌而出。当刘标秋刚刚踏进西山学校的时候，他还不知道自己的梦想是什么，他像每一个刚步入高中的学子一样，想要在这宝贵的三年高中生活里找到属于自己的梦想。当被问及当初为什么选择教师这份职业的时候，刘标秋很认真地说：“主要是因为受高中老师的影响”。 “非常感谢高中班主任梁老师、袁校长的悉心教诲和无微不至的关心。之于我们，老师们至亲至善至知己，亦师亦友亦比邻；他们专业知识扎实，课堂精彩有趣，对学生全心全意”。在高中的三年里，刘标秋把自己课余的每一分钟都用到了学习上，课下钻研，对于不懂的知识点都有专门的老师为其辅导，学习成绩始终名列前茅。 回忆漫漫求学路，刘标秋对母校有着道不尽的感恩之情。“每次考试后，高中部的袁校长都会带一箱牛奶来找我谈话，不管考的好不好，都会作为奖励或鼓励，这让我深受感动和鼓舞”。正是基于老师的悉心照顾和深刻的影响，从而让他选择了从事教师这一职业；同时，三年的社团活动也让他意识到拥有健康的体魄和健全的人格是人生发展的坚实保障。 “比别人多流一滴汗”，是他的人生格言。厚积而薄发，在西山学校的他完成了自己人生的第一次积累。2008年，刘标秋如愿考入华中师范大学，2012年毕业后进入江西师大附中任教。一路走来，他潜心研究，笔耕不辍，他最大的体会就是从学生到教师的身份转变，对自己言行举止、知识厚度等要求更加严格了。“学校学到的书本上的知识，为我的工作奠定了专业基础；但工作中需要学习的知识更多，需要我不断地去学习，才能跟上时代的发展和进步”。 “三年的高中生活，不仅仅教给了我地理专业知识和执教能力，更培育了我勤奋执着、追求卓越、精益求精的精神”。在教学上，他深入钻研教材，博览教学资料，领会学科思想。“不愤不启,不悱不发”，致力于以培养学科核心素养为目标的“思维课堂”的研究和实践，将地理教学由知识传授和做题训练推进到思维培养、思想锤炼和素养提升。 此外，他继续发扬自己在母校习得的勤学好问的精神，向同事们学习请教，并积极参加学校组织教学活动、教学技能大赛等，掌握有效的教学方法和技能。在平时工作上，认真仔细上好每一节课，始终坚持关注每一位学生的发展，因材施教。受到学校领导、老师和学生的一致赞扬。 1、2020年8月，被评为南昌市红谷滩区“师德先进个人”； 2、2020年5月，荣获江西师范大学“五四青年奖章”； 3、2020年5月，荣获南昌市“园丁杯”教学大赛一等奖； 4、2019年12月，在教育部“一师一优课”评比中获部级优课； 5、2019年9月，荣获第25届江西省中小学教师优秀教学资源展示活动课件一等奖； 6、2018年12月，被中国地理学会评为“全国优秀科技辅导员”； 7、2015年5月，荣获“全省优秀共青团员”称号。 但无论山高水长，刘标秋从未忘记从何处出发。谈起母校的校训“教育激扬生命，自信点亮未来”。他说，校训是一所学校办学理念、治校精神的反映，也是学校教风、学风、校风的集中表现，体现了母校文化精神的核心内容和厚重的文化底蕴。母校新颖的办学理念，迥异于传统的办学模式，让它散发着蓬勃朝气，也为学生们提供了更为广阔的舞台和展现自己的机会。 难忘母校，且行且歌。刘标秋深情寄语莘莘学子：“及时当勉励，岁月不待人。在最好的年龄，一定要心怀梦想，不丢信仰，时刻保持奔跑的姿态，勇做一个追梦人。” 同时积极分享了自己的人生感悟。他表示在这个各种思潮涌动的变革时代，各种思想相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞中，我们必须不断保持学习的能力。他希望学弟学妹们要珍惜时间，不断学习，时刻保持奋进的姿态。并建议同学们学会做时间的主人，尝试做周计划和日计划，把自己的时间掌握在自己手里，持之以恒去坚持按照计划做事，适当调整，做一个自律的人；学习不要局限于具体的知识范畴，更要注重学习能力的培养。在学习之余，培养一两个自己的兴趣爱好，成为自己放松压力、愉悦身心的方式。 “长大后我就成了你, 才知道那支粉笔, 画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你, 才知道那个讲台, 举起的是别人, 奉献的是自己”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名人民教师，刘标秋表示，今后将会继续增强专业知识的学习，与时俱进，不断地提升自己的师德师风修养和教育教学能力，时刻关注高效课堂的教学研究和实践，努力成为一个有修养、有品德、有学识、有能力的教师。无论何时，不忘初心，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，和学生一同成长！
大数据告诉你，孩子真正渴望的是什么教育？听听他们的回答！
在越来越重视教育的当下社会，很多父母及教育从业者都在探索，怎样才能给孩子最好的教育。但我们却忽视了孩子的想法，忘了问一问，他们最渴望的教育是什么样？ 曾经，某机构就针对这一个问题，对北京、上海等多个城市 8000 多名孩子进行了问卷调查，并给出了参考答案。 你以为孩子天生不爱学习？ 喜欢调皮捣蛋？ 讨厌上课？ ...... 其实，真实的孩子并不是这样的，他们心中也有自己期待的教育环境。经对比梳理，小编发现，西山学校在多方面都可以满足大部分学生对教育的需求。 现在我们就来看看， 孩子们最渴望的教育到底是什么样？ 他们想要在学习生活中得到什么呢？ 渴望成为集体中有用的人 46.19%的孩子表示，最让他们感到自豪的是可以帮助身边的人解决问题，有一群好朋友。只有21.07%的孩子认为，考试取得好成绩或在竞赛中取胜是最值得自豪的事。 很久以来，学习成绩一直被当作衡量学生优秀与否的“硬指标”。但在孩子们眼中，最让他们感到自豪和满足的并不是成绩，而是能否在集体中实现自己的价值。 西山学校十分注重学生自我价值感的培养，定期组织开展丰富多彩的课外和学科实践活动，让孩子们通过与他人的相处、在集体中的服务帮助他人得到认可，找到自己的归属感，实现自己的价值，这种感觉是孩子们真正快乐的源泉，也是孩子在校园中最宝贵的收获。 海内存知己，天涯若比邻。在西山，你会遇见志同道合的朋友，一起玩耍，一起学习。课上遇到不懂的知识点一起讨论解决问题；课余生活和三两好友一起参加各式各样的社团活动，在实践学习中收获友谊、锻炼自己，绽放自己的无限活力，还有温暖善良的舍友、和蔼可亲的老师、尽职尽责的副班主任。同一个梦想，同一个期待，同一个方向，我们并肩作战。 渴望启发思考互动式课堂 79.22%的孩子表示，他们喜欢能够启发自己思考的互动式课堂，可以分成小组讨论、实践，有分享和提问的机会。10.08%的孩子喜欢课堂上使用各种多媒体手段；7.66%的孩子喜欢老师从头讲到尾。 关注学习，关注个体通过学习的成长，才是教育的核心。西山学校在“构建快乐课堂，塑造美丽心灵”的课改理念下，以改变学生学习方式为切入点，把教学立足由教师的“教”转向学生的“学”。课上，老师着重讲解重难点，把较难的题目简单化，将复杂的解题思路讲解的简单易懂，提高学生学习效率。在课堂教学中采用启发式、互动式、探究式和小组互助的教学模式，实现学生主学、教师助学、同学互学的良好学习氛围，引导学生去探索、去研究、去提出问题、解决问题，打造“自主、合作、探究、快乐”的特色高效课堂，真正实现教师乐教、学生乐学。 渴望行万里路，读万卷书 调查发现，很多孩子并不抵触课外时间去学习额外的知识和技能。24.8%的孩子表示，希望“与父母和朋友到处旅行，开拓眼界”；20.46%的孩子希望“多看自己喜欢的书和资料，拓展知识面”；18.32%的孩子想要“参加实践活动，培养自己的社会实践能力”。 知识只有真正用到实践中，才能够融会贯通。西山学校将体验式学习，融入到学生和各式各样的实践活动和特色课堂中：体验馆体验角色扮演、户外观察写生、参观生态实践基地等。通过不同的实践体验活动，让学生对身边世界进行探索、体验、创造和发现，从与之互动的过程中有效地将课堂理论运用到实践，从而获得新的知识或技能。 同时学校PBL-STEAM等特色课堂也实现了跨学科式的体验学习，不仅提高了学生的思考能力和动手能力，还激发了学生的学习兴趣。让学生亲身体验、最真实的感受，学到的知识也才能印象最深刻。 渴望有情感的老师 近半数孩子表示，喜欢幽默亲切，关注每个学生，能够和学生们像朋友一样交流的老师。只有1.01%的孩子喜欢态度认真、不苟言笑、非常看重成绩和排名的老师。 “教育是塑造，教育是改变，教育是帮助，教育是启迪。”学校坚持以学定教、因材施教。课上，老师们细化知识体系，关注课本知识链接和公式推演；课后，老师针对不同情况的学生提供一对一帮扶工作，积极与学生讨论并寻找解决问题的方法，同时积极督促和帮助每位学生完成课后作业，随时解答学生学习中遇到的疑难问题。坚持不让任何一个人掉队，让优等生提升拔高，中等生持续进步，让待优生跑步前进。 此外，学校还秉承“关注细节，关爱点滴”的服务理念，每班配有两名班主任，每周正副班主任都要和对应的孩子进行一次深入交谈，并与家长进行一次深入沟通。对学生心理、生活、学习进行全面细致的辅导教育，培养学生养成良好的学习和生活习惯，提高学生的综合素质以及适应社会的能力，在点滴学习生活中学会做事，学会做人。 渴望实现自己的梦想 48.71%的孩子表示希望将来可以做自己喜欢的事情，实现自己的梦想，他们渴望自己能够被充分关注和认可，能够发挥自己的个性。 西山学校始终遵循“让每一个孩子的兴趣都有发展的空间，让每一个孩子的特长都有展示的舞台”。在发现、培养、引导学生的兴趣的同时，为每位学子提供全方位多角度展示学习成果的机会。一台台精妙绝伦的大小型文艺晚会，一场场文化艺术交流的活动，一项项大小赛事，都能看到西山学子的身影，在学校营造的轻松愉悦的环境中，学生们的创造力得到淋漓尽致的发挥，自信心不断增强。 每个孩子天生是不一样的，为了让每个人的个性特长得到充分的施展。学校坚持“文化奠基、专业扬长、艺体文并举”的艺体特色发展思路。针对体艺生的学习特点，学校还特别编撰了独有的校本教材：《龙狮运动训练》《武术教材》《足球校本教材》《篮球运动技术》《健美操教材》，紧抓中考、高考常考点与重难点，有效帮助学生优化成绩，真正做到文化、艺体齐头并进，实现自己的梦想。 今天，源于昨天 昨天，成就今天 明天，启于今天 那么，我们只有从当下启航 优质的教育是家长送给孩子最珍贵的礼物。 选择比努力更重要！ 选择一所学校是家长和孩子做出的最大的决定！！ 选择对的学校，接受好的教育是美好未来的开始!!! 招生热线：0791-85607968 欢迎各位家长前来学校参观考察
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