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领先笃行 科创致远 | 这所学校科学发展需要你崭新与大胆的想象力

  • 分类:学校要闻
  • 作者:李紫阳
  • 来源:
  • 发布时间:2020-06-03 08:26
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【概要描述】教育改革最核心的改革是课程改革,如何将国家课程转化为接地气的“我们的”课程,落实新时代教育改革精神,促进教师队伍建设和教师专业标准建设的持续跟进和深入研究工作,使得学生在学校创设的多样化课程“跑道”上自主选择,让学生的天性、灵性、觉性与慧性得以自然生长,是西山教育人的自觉追求。日前,南昌市第34届学术年会优秀学科论文评选结果揭晓,老师们所撰写的论文研究领域广,能够体现当前教育科研的研究和发展动态,

领先笃行 科创致远 | 这所学校科学发展需要你崭新与大胆的想象力

【概要描述】教育改革最核心的改革是课程改革,如何将国家课程转化为接地气的“我们的”课程,落实新时代教育改革精神,促进教师队伍建设和教师专业标准建设的持续跟进和深入研究工作,使得学生在学校创设的多样化课程“跑道”上自主选择,让学生的天性、灵性、觉性与慧性得以自然生长,是西山教育人的自觉追求。日前,南昌市第34届学术年会优秀学科论文评选结果揭晓,老师们所撰写的论文研究领域广,能够体现当前教育科研的研究和发展动态,

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  • 作者:李紫阳
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教育改革最核心的改革是课程改革,如何将国家课程转化为接地气的“我们的”课程,落实新时代教育改革精神,促进教师队伍建设和教师专业标准建设的持续跟进和深入研究工作,使得学生在学校创设的多样化课程“跑道”上自主选择,让学生的天性、灵性、觉性与慧性得以自然生长,是西山教育人的自觉追求。

日前,南昌市第34届学术年会优秀学科论文评选结果揭晓,老师们所撰写的论文研究领域广,能够体现当前教育科研的研究和发展动态,落实“研学后教”教学理念,提高教学有效性,积极开发和利用区域性教育教学资源等方面都有比较深入研究。学校27名教师凭借自身严谨的学术研究态度、扎实的教育研究能力和不断学习的刻苦钻研精神在此次比赛中荣获佳绩,其中包括小学部魏戌军、李海军、王小华等6位老师的STEAM教育学科论文获奖。

可能有人疑问了天天宣传

STEAM教育到底是啥?

科技创新类课程,通过对课内知识的延伸,以多样的教育方法和策略培养学生的创新能力、问题解决能力、动手能力以及团队合作能力。

近日,一则“高中生历时3年用游戏软件复制母校”话题上了微博热搜,他通过学校开设的STEAM课程学到的知识在Minecraft(一款沙盒式建造软件)里把母校大门、教学楼、食堂……每一栋建筑、每一棵树、每一处花草都精准还原,中国日报、紫牛新闻等主流媒体官微纷纷转载,阅读量1.8亿,数万网友评论点赞:“学校真美,学霸真牛”“这才是后浪该有的样子,前浪自愧不如”……

 

海阔凭鱼跃,

天高任鸟飞。

你能想象科学特色

在西山学校的发展空间吗?

学校又如何推进STEAM课程建设呢?

从当今教育需求来看,学科知识必须融会贯通。近年来,西山学校在“学融中西、德厚齐山”的学校精神指引下,把STEAM课程作为教育教学改革的重要内容,积极完善STEAM教育平台。紧扣时代主题,融合学校本土的区域特色,以“生活教育”为主题引领STEAM课程的实践与开发。组建STEAM专业教师队伍,召开STEAM课程研讨会,多次聘请国内外专家到校培训,重金打造STEAM教室及购置教学资料等。此外,为了加强对学校STEAM工作的领导,校长助理唐昊宁成立了各学部STEAM项目研究小组,负责整合相关部门开展STEAM教育工作,已初见成效。

中国教育协会中小学科学教育委员会委员孔云峰

随着STEAM教育在国内的引入和兴起,我校结合大量的文献综述及当下的研究背景出发,在原有科技教育的基础上,将项目式学习与科技节活动进行有机整合,在固化原有成果基础上进行总结提炼,从兴趣到实践,从基础到提高,精心设计贯通培养的课程体系。通过与上海STEAM中心合作,引进了部分典型的STEAM实验课程,同时将西山学校已有的科创类选修课程进行整合和再开发,形成了STEAM科研素养培养课程体系。

沿着“核心分析——综合研究——实践操作”的技术路线,开设了《当南昌米粉“塔”上棉花糖》《悦心湖上的船》《创意三角插》《鸡蛋着陆器》《酒韵悠悠》等多个STEAM校本课程,并以“年级必修”的形式走进每个班的课堂。

《酒韵悠悠》
《悦心湖上的船》

课程模块设计按照美国STEAM素养要求进行设计,让学生们自己动手完成他们感兴趣且和生活相关的项目,从过程中学习各种学科以及跨学科的知识,提高学生运用科学、技术、工程、数学、艺术知识创新实践能力,了解科学、技术、工程、数学、艺术交叉学科知识在实际生产生活中的应用。课程系统整体具有以下几个特点:

1.课程可延伸:兴趣->技能->作品

2、特长可发展:S.T.E.A.M.五大领域全覆盖

3.领域可转换:课程兼具STEAM同时各有侧重

4.内容全覆:涉及五大学科

同时结合已有的软硬件基础,以发展学校特色化教育为目的,通过配套完整的评价体系,选择具有科创潜能的学生形成STEAM精英班。教育教学内容的实施开展与“STEAM创科教育项目”紧密结合,每学期定时举办STEAM校园文化展、STEAM特色公开课及结合省市级科学科技类活动组织学生参观学习和培训。

作品展示

兴国必先强教,强教必先强师。创建一支高素质、专业化、创新型的教师队伍是成就教育事业发展的第一要素。西山学校STEAM教育建设项目自策划到落地实施开展以来,学校根据现有的教师培训制度和需求进行设计,组建了各学部“STEAM科研小组”。先后组建交流考察团赴杭州、深圳、香港、澳门的STEAM教研中心考察学习;与已达成合作的上海STEAM中心为教师提供培训和高层次的交流、参观活动等;组织多次省市级公开课和经验交流讲座等活动,获得相关部门的一致认可。同时组织教师参加STEAM的学科论文竞赛,取得了可喜的成绩。

组建交流考察团学习交流

“深化课程改革,提升教学质量”。近年来,我校秉承“科研兴校”的管理理念,不断加强教育科研的投入力度,强化教师的理论学习和实践研究,不断拓宽教师专业成长的路径,积极创新教育科研的思路。一方面,围绕新课标、新教材、新高考研究学校如何进一步提升教育教学质量,针对学校管理、教育教学中的实际问题,积极开展校本课题研究,努力为学校创建高品质示范高中提供科研支撑。另一方面学校举办各类教育科研讲座,开设校本科研论坛,开展科研沙龙,促进教师广泛开展教育科研活动,不断提升教师科研能力和水平。

一群人,一条心

为了梦想一起拼!

学校教师科研“天团”

他们牢记初心与使命

怀揣理想与信念,任粉笔漂白黑发

任岁月暗淡青春

用知识塑造了一批批优质人才

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发布时间 : 2021-05-19 点击 : 0
西山学校隆重举行精品高中部2021级名师见面会暨初三升高一衔接会

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名师成就名生,名生成就名校。4月24日晚,一场别开生面的名师见面会暨初三升高一衔接会在校博雅楼隆重举行,让来自全省各地的家长、学子们深入了解江西省西山学校名师团队的风采。整场见面会气氛异常火爆,现场座无虚席。 出席此次活动的领导有:西山教育集团董事万云保,江西省西山学校校长刘在远,副校长王成益、黄军可、郭福松,高中部校长朱祥生,初中部校长陈江华等校领导以及精品高中部全体名师,此次活动由初中部校长陈江华主持。 伴随着激昂的音乐,在学生和家长们的掌声、欢呼声之中,名师们闪亮登场。学校副校长王成益首先向现场的同学、家长们一一介绍了名师团队的老师,同时宣读了2021年《高中学生激励方案》;初中部校长陈江华就省厅和市局《关于进一步规范普通高中招生秩序的通知》文件作了详细地说明。 会上,高中部校长朱祥生讲解了高中部办学思路,从我校办学理念、办学目标、师资力量、课程开设等情况作了全方位的介绍,并对学校的未来寄予了希望与与信心。 精品高中部学生代表高二(1)班雷洛同学,初三年级学生代表许晨露同学分别发言。他们满怀深情地感谢西山学校的悉心栽培和辛勤付出,纷纷表示在以后的学习中充分利用学校的优质资源,提高自身的文化素养和综合能力。精品高中部家长代表高一(2)班张翔家长将自己与西山学校“牵手”的故事娓娓道来,同时对学校培养了孩子良好的学习和生活习惯表示衷心的感谢。 初三年级教师代表丁国顺,高中部名师代表周敏分别发言。表示将立足本职、不忘重托,用辛劳和智慧去培育西山学校的每一位学子,不辜负学校领导的殷切期望,不辜负家长的高度信任,为每位学生的成长和发展服务。随后,在周敏老师的带领下,全体名师庄严宣誓,铮铮誓言,表达了西山名师团队努力的信心和决心! 学校校长刘在远发表重要讲话。他首先代表学校向加入高中部的名师们表示热烈的欢迎,向积极备战冲刺中考的同学们表示衷心的祝福。他表示,西山学校先进的办学理念、良好的育人环境,为高中三年的学习发展奠定了坚实的基础。同时强调,初升高是人生道路上重要的转折点,学校成立精品高中部是为了让优秀者更优秀,让平凡者不平凡,他希望,同学们一要理性思考,果断决定;二要把握有限的时间,提高学习效率,冲击精品高中部;三要端正学习态度,掌握良好的学习方法:把学习当成一种人生态度、把感恩当成一种责任、把优秀当成一种习惯。同时祝愿同学们在接下来的考试中金榜题名,实现自己的梦想! 教育是每一个家庭的大事, 关系着每一个家庭的幸福和未来, 也关系到国家和社会的未来和发展。 西山学校将与你一起努力 将孩子们培养成 人格完整,优势突出, 善于合作,适应未来的高素质人才。 以自立自信的健康人格 和积极进取的优良品质立足社会。 走进西山,成就未来!
发布时间 : 2021-04-26 点击 : 0
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