江南都市报：以体育特色为龙头打造特色品牌学校

2011年10月16日晚，中华人民共和国第七届城市运动会在江西南昌国际体育中心隆重开幕。江西省西山学校武术节目《蓄发的力量》参加了开幕式热场表演，340多名身着黄色表演服的小学生表演的棍术、30名教练表演的刀、枪、棍、棒、醉拳、空中飞人等动作与人气旺盛的童星阿尔法现场助阵配唱的《心中的武当》，相得益彰，吸引了7万观众的目光，把开幕式现场提前带入了高潮，赢得了组委会领导和社会的高度评价。该校被中共南

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媒体看西山

　　这只是江西省西山学校办学特色成果的一个缩影。西山学校办学九年来，坚持“教体结合，共育良材，体脑平衡，追求卓越”的办学理念，构建了“武术、足球、龙狮、英语、艺术体育”五大特色教育体系，把体育特色作为发展优质教育、推进素质教育的突破口，目前正在申报南昌市特色学校，经历了由“发展特色项目——构建学校特色——创办特色学校”的这样一个过程。

　　上海市政协常委、中国民办教育协会副会长、中国民办教育研究院副院长胡卫曾说过：”民办学校如果不把自己的学校办出特色，办出水平，办成高端学校，最后只能成为应试教育的尾巴。”国家总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会副主席、北京圣陶教育发展与创新研究院院长、原中国民办教育协会会长陶西平指出：“没有高水平的办学质量，没有鲜明的办学特色，民办学校就失去竞争力的源泉，可以是昙花一现，但难以持续辉煌。”江西省西山学校校长刘在远也常说“民办学校要发展，一定要形成自己的特色，单纯地跟公办学校比教学质量，这是行不通的，必须从学校、学生实际出发，从小到大，由少到多，由点到面，循序渐进，一步一步做起，办成特色学校，这样，学校才具有真正的生命力。”基于此，西山学校必须明确自己的办学方向，找准自己的办学特色。但是，新的教育理念蕴育出新的教育方法，教育观念不是凭空就能转变的，需要一定的物质基础，需要有制度保障。该校依据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》“认真落实健康第一的指导思想”，以及教育部2004年倡导“体育艺术2+1项目”实验等文件精神，逐步形成了系列体育特色制度。

　　“两个观点”+“四体意识”：为体育特色发展保驾护航

　　江西省西山学校在以体育特色为龙头打造特色品牌学校的过程中，打出了“两个观点”和“四体意识”。两个观点，一是青少年今天的健康就是国家明天的实力;二是青少年生长发育的规律就是教育规律。正是基于这两个观点，该校在推进体育特色的过程中脚踏实地，心无旁鹜。西山学校的“四体意识”是：以体健体、以体育德、以体启智、以体示美。也就是说，通过体育强健学生体魄，通过体育培育学生品德，通过体育启迪学生智慧，通过体育展示学生形体美。

　　在“两个观点”和“四体意识”的指导下，学校以体育特色办学取得了系列成果。学生身体素质明显优于其它学校，从报送教育部的《国家学生体质健康标准》测试等级数据反映：本校小学生不及格率仅为1.9%，良好率49.8%，优秀率40.6%;初中生不及格率为4%，良好率53%，优秀率36%;高中生不及格率6.6%，良好率50.5%，优秀率34%。

　　体育运动的开展，并不影响学生的成绩。学校2012年4月24日入选北京八喜足球俱乐部的16名少年足球队员，除球踢得好外，成绩也非常不错，这些足球队员的语文、数学、英语成绩均高于班级和年级平均分，其中主力队员张衡同学总分班级排名第3。学校武术除参加全国七城会开幕式热场表演外，还经常被省、市、县的各级单位邀请参加晚会表演;西山学子参加全国、省、市、县体育赛事捷报频传。在南昌市民办教育系统首届体育节暨运动会各项体育竞赛中，江西省西山学校运动员取得了41金28银21铜的优异成绩，金牌和奖牌总数均列各参赛学校之首;所获金牌占金牌总数的62.7%，受到南昌市民办教育协会的高度赞赏。

　　多管齐下，共铺体育特色之路

　　为把学校体育特色构建起来，学校在形成的系列体育特色制度的指导下，采取了多项举措。学校成立了专门的体育办公室，专门负责学校体育规划、体育师资、体育活动和体育赛事的日常管理。为了全面落实教育部倡导的“2+1”项目，即通过课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段都能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，同时，为切实解决体育课“放羊式”的教学现状，克服学生兴趣不高，尤其女生不愿运动等问题。西山学校大力推进体育课改，根据多样性和选择性的教学理念确立学生自主选项，跨班组建体育社团，男女学生分班授课，体育教师挂牌竞争上岗的体育新课改模式。同时辅以包括课前准备评价、体能评价、知识与技能评价、学习态度评价、情意表现和合作精神评价以及德育渗透评价等六项要点的体育课堂教学评析。西山学校还通过晨炼活动、大课间活动、课外活动及节假日联赛活动，确保在校的每一名学生每天至少有一个小时的锻炼时间。2012年初，西山学校晨炼加入了跑操活动，全校师生早上队形整齐，步伐一致，分三块场地进行跑操。师生无论在跑操节奏整齐划一要求上，精神状态表现上，服饰要求的整洁上，仪态举止的大方上，队列队形统一步调上，都有很格规定，是增强师生体质，提振工作和学习状态，保持校园活力，展示体育特色，创建校园文化，提高学生养成教育成果的一项很好的举措。节假日活动尤其是周日均举办以球类为主的分级联赛，每月组织一次校际友谊赛，营造天天有活动，周周有赛事，月月有交流的动感校园的体育文化，较大地丰富了学生的课余生活。此外，学校通过举办校运会，充实体育师资和扩充体育设备，为体育特色发展提供了良好条件，为学生展示体育技能提供平台。该校现有专兼职体育教师118人，可任教专业包括武术、田径、足球、篮球、排球、乒乓球、跆拳道、健美操、拳击和舞狮，可供学生择师选项，出任体育项目社团教练。西山学校现有三个标准的足球田径场，一个附有1500个看台座位的风雨球场，一个拥有20余张标准木质乒乓球桌的乒乓球馆，近20个篮球场地，以及排球场和网球场。各学部还内设武术健身房。各类体育器材一应俱全。西山学校每年举办一届秋季校运会，激发了广大学生参加体育运动的积极性。

　　“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”。经过数年发展，体育特色已成为江西省西山学校发展优质教育、推进素质教育的突破口; “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我校将乘着南昌市教育局倡导打造特色学校的强劲东风，努力把体育特色建设工作进一步推向深入，特色学校创建之路必将越走越宽，越走越远，越走越好。

江西日报：“课改+人才”战略引领西山发展新跨越

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