13

2023

-

02

扬帆起航新征程 乘风破浪谱新篇 | 江西省西山学校召开新学期第一次行政会议

2023年新学期第一次行政会议


所属分类:

学校要闻

    为全面做好新学期开学工作,理清工作思路,确保新学期各项工作顺利推进。2023年1月29日上午,江西省西山学校在厚德楼二楼会议室召开新学期首次行政会议。出席此次会议的人员有:西山教育集团董事长万云保先生,江西校执行校长王成益,学校副校长黄军可、郭福松,职高筹建办主任张秋实、职高常务校长陈江华等领导。

   

    会上,首先由学校执行校长王成益对学校2022年所取得的成绩及存在的不足进行总结,对学校2023年的工作提出要求。然后西山教育集团董事长万云保先生组织全体行政人员学习党和政府近一年来的教育新论述,并对学校新一年的工作作出重要指示。

    一、学校执行校长王成益对过去一年工作的回顾,并就新一年工作提出的8点要求和对近期重点工作进行的6点部署。

    1、学校过去一年的工作在上级主管部门的正确领导,在集团董事会的指导帮助,在学校全体行政班子和教职员工的共同努力下,取得了一定的成绩,主要包括“学籍工作”和“职高申办”两大“攻坚战”取得全面胜利;三考目标圆满达成,完成集团下达的指标;教科研成果显著,多个省级、市级课题成功立项、结项,教师教学竞赛多人获奖;学生演出好评连连,体艺赛事获奖不断,得到了上级领导、社会各界朋友和广大家长的一致好评。

    2、新一年的工作提出8点工作要求

    ①找准定位谋发展,创新思路求突破;②加强干部队伍建设;③加强成本管控,提高资金使用效益;④安全常抓不懈,确保学校健康有序;⑤创新招稳生举措;⑥中职办学力争实现开门红;⑦提升教学教研质量;⑧进一步加强人力资源管理。

    3、近期重点工作的6点部署

    ①落实电话家访,抓好催生返校工作,加强返校学生的管理,做到开好头、起好步,各部门要开好新学期工作布置会,做好员工收心工作;②做好校园环境卫生工作,给家长及学生在学期伊始留下整洁的印象;③做好开学各项准备工作;④充分做好民办学校年度督导评估的准备工作;⑤积极筹备元宵节灯谜晚会,落实活动细节和活动方案;⑥学年度第二学期开学典礼由各学部自行组织,要做好相关工作安排。

 

    虎去回头敲祥鼓,兔来献彩展宏图,春回西山逢盛世,四面八方进生源,转型升级促发展,团结奋进捷报传。会上,万云保董事长首先代表集团和学校向大家送上新年的祝福,就大家一年来为学校发展所付出的努力表示衷心感谢,然后组织大家学习党和政府近一年来的教育新论述,最后,对学校新一年的工作作出重要指示。

    一、万云保董事长对党和政府近一年来的教育新论述的解读

    万云保董事长首先组织与会人员共同学习《党的二十大报告》、《中央2022年经济工作会议》、国务院印发的《扩大内需战略规划纲要2022-2035年》中关于国家教育战略发展的一系列片段论述。

    1、要充分认识,深刻理解办好人民满意教育的核心意义,坚持教育为人民服务,坚持立德树人的教育根本,坚持教育的改革创新发展,提高学校的教育质量。

    2、在各项工作中要做到“五个坚持”。即坚持稳中求进;稳中求活;稳中求优;稳中求新;稳中求为。

    3、从国家出台的一系列教育新政,不难看出国家仍对民办教育的大力支持,积极鼓励社会力量办学,提供多样化教育服务,支持和规范民办教育发展,稳步推进民办教育的高水平办学。

    二、万云保董事长对江西西山学校新一年的工作作出的重要指示

    1、加强党建工作,全面提升对党的政策、方针的学习和认识,提高政策领悟力和洞察力,增强政治敏感度。

    2、完善管理制度,强化绩效考核,要整合机构,优化人员,不断提高工作效率。

    3、时刻谨记校园安全工作,筑牢校园安全防线。

    4、不断强化师德师风建设,提升德育工作水平,德育工作要从领导干部自身做起。

    5、不断提高办学质量,强化办学特色。

    6、进一步提升学校后勤保障工作。

    7、全面统筹,全员参与,全力以赴抓好学校招生、稳生工作。

    8、抓紧落实中职学籍,新政方面的完善工作。

    9、围绕江西校2023年工作目标责任书,齐心协力,逐步落实到位。

   10、进一步完善和提升学校的文化宣传工作。

    董事长指出:过去的一年,我们顶风冒雨,凭着一股豪情壮志,披荆斩棘,迈过了不易的2022年。激情和汗水成就过去,创新和信心铸就未来,新的一年,让我们携起手来,共同努力,团结一心,奋力实现更高的新目标,为江西校建校20周年成就新的辉煌。

图片

    通过本次会议的召开,学校全体行政干部进一步提高了认识,统一了思想,凝聚了力量,学校各项工作做到了早谋划、早部署、早落实,为促进新学期学校各项工作的顺利开展打下了坚实的基础。