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凝智聚力——江西省西山学校开展《如何让思维占据主动》专家讲座

  • 分类:学校要闻
  • 作者:李紫阳
  • 来源:
  • 发布时间:2019-04-11 09:19
  • 访问量:

【概要描述】为转变教师的传统教育思维和方法,推动西山学校基础教育的改革创新。2019年4月9日下午,江西省西山学校邀请到深圳城市学院课程与评价改革研究院院长、深圳未来课程智库秘书长宋承昊来校,为学校教学干部做《如何让思维占据主动》专题培训讲座。首控集团高级业务经理唐昊宁,学校校长刘在远,副校长张太平等校领导班子成员出席,各年段教师代表参加。本次讲座由学校副校长张太平主持。

凝智聚力——江西省西山学校开展《如何让思维占据主动》专家讲座

【概要描述】为转变教师的传统教育思维和方法,推动西山学校基础教育的改革创新。2019年4月9日下午,江西省西山学校邀请到深圳城市学院课程与评价改革研究院院长、深圳未来课程智库秘书长宋承昊来校,为学校教学干部做《如何让思维占据主动》专题培训讲座。首控集团高级业务经理唐昊宁,学校校长刘在远,副校长张太平等校领导班子成员出席,各年段教师代表参加。本次讲座由学校副校长张太平主持。

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  • 作者:李紫阳
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  • 发布时间:2019-04-11 09:19
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  为转变教师的传统教育思维和方法,推动西山学校基础教育的改革创新。2019年4月9日下午,江西省西山学校邀请到深圳城市学院课程与评价改革研究院院长、深圳未来课程智库秘书长宋承昊来校,为学校教学干部做《如何让思维占据主动》专题培训讲座。首控集团高级业务经理唐昊宁,学校校长刘在远,副校长张太平等校领导班子成员出席,各年段教师代表参加。本次讲座由学校副校长张太平主持。

  

 

  讲座现场

  会上,宋院长从思维方式入手,提出让思维在教育工作中占据主动地位的多种方法,从一维到十维,并结合典型的教学案例强调,在每一层维度中,都要思考如何高效开展工作,使自己不断“升维”,避免“降维”。他认为,很多时候教育工作者都在为自己的能力不足找一些冠冕堂皇的借口,所以改变思维要从提升维度开始,遇事要加一个维度思考问题,要揽一份责任给自己。

  

 

  深圳城市学院课程与评价改革研究院院长

  宋承昊

  “课程是学生学习的过程。”宋院长指出,教育新时代已经到来,学习方式的变革已迫在眉睫。作为教师,要全面了解学生的学习过程,充分掌握其学习特点,打造完美课程,把自己提升为多方式学习的流程设计者和过程组织者;变革学习方式,重构师生关系,让学生独立思考并获取知识,把学生培养成多方式学习者。针对以往单一的“接受式学习”,宋院长还详细地介绍了设计型学习方式、体验式学习方式、表现性学习方式等,并结合具体案例,指出每个学习方式的关键要素,用以满足不同学生的个性化需求。

  

 

  参会人员

  宋院长幽默诙谐、充满睿智的语言,极大地调动了全体教师对课程建设的积极性,在座的每一位老师都认真聆听,做笔记。通过此次讲座,使学校教师能够在课程建设问题上有全新的认识,运用教育智慧推动学校课程建设的发展,使西山教育事业更上新台阶。

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