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“双减”之下,老师如何打造高效课堂?丨西山学校“双减”在行动

  • 分类:学校要闻
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2021-11-30 16:15
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落实“双减”,在于“减负提质”。要达成这一目标,需要变革传统课堂,生成有效课堂。什么样的课堂才是高效课堂呢?西山学校这样做....

课堂改革显成效

  课堂是教育的主阵地,课堂教学是实施高效课堂教学模式改革的主战场,是实践新课程改革理念的主渠道。江西省西山学校全面推进“构建快乐课堂,塑造美丽心灵”课堂教学改革,提出了“有教无类、因才施教”的教育思想。

课程设计

  以培养学生学习兴趣为切入点,从思维习惯、实践合作、未来科学、体育艺术等方面开发学生智力,激发学生手动能力。

教学过程

  以改变学生学习方式为切入点,实施分层教学,把教学的立足点,由教师“教“转向学生“学”,将快乐元素参透到课堂教学中,充分发挥小组合作的方式,打造“自主、合作、探究、快乐”的特色高效课堂,形成了“快乐课堂“ 和“小组合作学习”课堂教学模式,充满趣味化,真正实现教室乐教,学生乐学。

多措并举提质量

强化教科研工作,促教师素质提升

  教而不研则浅,研而不教则空,教学工作是教师生存之本,科研工作是教师提升之道。依托于首控集团,江西省西山学校拥有强大的教育资源,结合中西方教育模式之精髓,大力开发校本培训,并邀请国内外知名教育学者到西山学校开展课改专题讲座,学习借鉴优质教育资源以及其他名校的经验、模式,深化课改。

  贯彻落实“双减”工作是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动,是促进学生健康成长、解决广大家长“急难愁盼”的有力举措。“双减”政策的落地,关键在课程教学改革,既要减轻学生负担,又要提质增效,稳步提升教学质量,这一点西山学校做的很充分。

“课堂是人才的启蒙老师”,加强课堂教学改革工作是西山学校发展的必经之路,西山学校已充分认识课改的重要性,并不断塑造教师乐教、学生乐学的教育教学氛围,不断提高教师自身专业水平和教学质量,把握正确的课改方向,探索出一条西山学校独有的课改之路,为打造具有全球影响力的“高品质、未来化、全寄宿、新样态”的“特色名校,百年西山”而不懈努力!

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