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西山学校 | 全面发展综合素质教育,塑造阳光自信的西山人!

  • 分类:学校要闻
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  • 来源:
  • 发布时间:2021-09-11 08:51
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【概要描述】办学多年来,西山学校始终坚持“五育并举”,致力于培养“人格完整,优势突出,善于合作,适应未来”的优秀人才。

西山学校 | 全面发展综合素质教育,塑造阳光自信的西山人!

【概要描述】办学多年来,西山学校始终坚持“五育并举”,致力于培养“人格完整,优势突出,善于合作,适应未来”的优秀人才。

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办学多年来,西山学校始终坚持“五育并举”,致力于培养“人格完整,优势突出,善于合作,适应未来”的优秀人才。学校融会贯通十五年一贯制教育体系,打通各学年段的衔接,逐渐形成了由课程育人、活动育人、特色育人、研学育人、管理育人、协同育人六方面组成的一体化养成教育体系,使每一个孩子都能成为综合素养全面发展的时代新人。

德为人之魂,校之魂,为人立身之本。教育的成功不仅体现在学生能否取得优异的成绩,更要看培养出的学生是否具备较好的德行修养。“叔叔好!阿姨好!老师好!”行走在西山校园之中,随处可以听到响彻校园的问好声,一个善意的微笑、一句简单的问候,体现出的是学生良好的言行和品德,更展示着学校的育人魅力。

办学多年来,西山学校始终贯彻落实党的教育方针,将德育特色教育作为学校发展的重要任务,把校园文化建设与育人相结合,从目标到方法,构建了一套科学可行的教育体系,引导孩子养成良好的习惯,点亮人生底色,培养学生优秀的思想和品质。

智力品质的一个要素是独立学习的能力。俗话说“授人以鱼不如授人以渔”。办学多年来,西山学校全面推进课堂教学改革工作,以培养学生“自主学习能力”为目标,持续激发学生学习动力,培养自主学习能力,在校园内形成“善于学习,乐于学习,主动学习”的良好学习氛围。

教学过程中,教师不仅仅要传授给学生知识,更应注重学习方法和各种能力的培养,使学生掌握科学的学习方法,提高学习效率。对于新的知识点,学校采用“课前预习、课中温习、课后复习”的方式,利用思维导图和知识提纲,帮助学生掌握课本知识,学会如何学习,提高自主学习能力。

体育素质也是当前教育考核的重要指标,2021年起,绝大多数的省份,体育中考分值都大幅度的增加,这意味着同等成绩水平下,体育素养高的学生将会更有优势!

西山学校创建以来就非常重视学生的体育素养,始终将学生身心健康摆在首要位置。学校开设了武术、足球、龙狮、篮球、啦啦操、形体、乒乓球、游泳、田径、羽毛球、体育舞蹈等10余种体育课程。为了让有体育兴趣的学生拓宽升学渠道,西山学校在全国各地聘请体育名师,并组建不同年龄段的武术、足球、篮球等梯队,参加省内外相关体育比赛,帮助学生获得运动员证书,享受体育单招,圆梦理想大学。

日前,习近平总书记给中央美术学院8位老教授回信中强调,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。这一要求充分体现了美育教育的重要性,有助于通过美育为青少年涵养一颗“美丽心灵”。

学校高度重视艺术教育工作,不断强化课程设置与课程改革,按照“国家课程规范化,选修课程多样化,校本课程特色化”的思路,实施了基础通修与特长选修相结合的课程结构。精心设置“基础通修、特长精修、自主研修、个性选修”相结合的课程结构,努力打造“学习活动、文体活动、实践活动、休闲活动、社团活动、研究活动”六位一体的活动体系,把艺术教育渗透到学校教育教学和学生学习生活的各个领域。

劳动教育是创造幸福的教育。西山学校全面贯彻党的教育方针,构建“德智体美劳”全面培养的教育体系,严格落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要》,从课程入手,坚持将劳动教育融入教学实践,融入生活,构建以“综合性劳动知识、劳动技能和劳动情感教育”为主要内容的劳动实践课程体系。

将劳动教育应纳入人才培养全过程,注重教育实效,一方面有利于开拓学生视野,增长见识,培养吃苦耐劳的品质;另一方面,也有利于发展学生智力,磨炼品德与意志,自觉反对一切不劳而获、贪图享乐、崇尚暴富的错误观念,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

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