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西山学校 | “课前一歌”振精神,唱出学习内驱力

  • 分类:学校要闻
  • 作者:李紫阳
  • 来源:
  • 发布时间:2020-10-23 08:19
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【概要描述】《孝经》道:“移风易俗,莫善于乐”。音乐是一门深邃的艺术,具有教育意义。它以立于美为核心,感于情,悟于德,通于智,和于心,稳于意,践于行。一支《国际歌》唱响了世界,使不同民族、不同肤色的人们团结起来为共产主义努力奋斗;一首《义勇军进行曲》激起了中国人民为新民主主义革命而奋斗的激情。好的音乐是一种享受,在班级管理中借助音乐的力量,可以对学生多角度、多方面进行潜移默化的感化,和风细雨、润物无声!秋风十

西山学校 | “课前一歌”振精神,唱出学习内驱力

【概要描述】《孝经》道:“移风易俗,莫善于乐”。音乐是一门深邃的艺术,具有教育意义。它以立于美为核心,感于情,悟于德,通于智,和于心,稳于意,践于行。一支《国际歌》唱响了世界,使不同民族、不同肤色的人们团结起来为共产主义努力奋斗;一首《义勇军进行曲》激起了中国人民为新民主主义革命而奋斗的激情。好的音乐是一种享受,在班级管理中借助音乐的力量,可以对学生多角度、多方面进行潜移默化的感化,和风细雨、润物无声!秋风十

  • 分类:学校要闻
  • 作者:李紫阳
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  • 发布时间:2020-10-23 08:19
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《孝经》道:“移风易俗,莫善于乐”。音乐是一门深邃的艺术,具有教育意义。它以立于美为核心,感于情,悟于德,通于智,和于心,稳于意,践于行。一支《国际歌》唱响了世界,使不同民族、不同肤色的人们团结起来为共产主义努力奋斗;一首《义勇军进行曲》激起了中国人民为新民主主义革命而奋斗的激情。

好的音乐是一种享受,在班级管理中借助音乐的力量,可以对学生多角度、多方面进行潜移默化的感化,和风细雨、润物无声!

秋风十里桂花香,阳光校园踏歌来。为加强学校文化建设,丰富校园文化生活,活跃学生学习氛围,全面推进“快乐课堂,美丽心灵”课堂教学改革,打造“自主、合作、探究、快乐”的特色高效课堂。近年来,西山学校在“构建快乐课堂,塑造美丽心灵”的课改理念下,转变教学方式,积极开展了“课前一首歌”的活动。

清纯、稚嫩的歌声从每个教室里像泉水叮咚般连绵不断地流出,流淌在宁静的校园,敲打着大家的心灵!

《歌唱祖国》《我们是共产主义接班人》《我相信》《奔跑》《飞得更高》《军中绿花》《外婆的澎湖湾》……一首首励志歌曲青春洋溢,催人奋进!在课前三分钟中,老师们针对各自学段学生的年龄特点,围绕红歌、感恩父母、健康向上、催人奋进等具有正面、积极能量的歌曲与同学们同唱一首歌、带领全班学生跳创意舞蹈,在融入德育教育的同时,也陶冶了学生们的情操,增强了学生们的艺术素养。

“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”早上8点,伴随着校园第一个上课铃声响起,王芳芳老师带领四(2)班全体学生齐唱《我们是共产主义接班人》。同学们热情参与,所有同学挺胸抬头,精神抖擞,放声歌唱,气势昂扬!

歌声婉转,声音清扬,一首好歌,唱得人激情澎湃,唱得人热血沸腾。王老师动情地激励大家:“作为一名共产主义接班人应当关注并热爱自己的国家,勤奋刻苦、学好文化知识,用自己的智慧、才学为中华之崛起而努力。”在这首歌的熏陶下,西山的少年儿童们表示将不忘先辈的光荣传统,努力向上、茁壮成长!

此项活动现已纳入学校一项常态工作进行管理。课前一首歌活动的开展,不仅让每一名学生参与演唱,落实了课改理念,更增强了学生的注意力,使学生课前迅速地把注意力集中到课堂上,提高了学生发现美、感受美、热爱美、追求美的同时,让学生迅速进入兴奋愉悦状态,从而提高学习效率。

“通过活动的开展,学校形成了班班有歌声,班班有特色的常态化课前展示,鼓舞了学生的士气,提高了课堂教学效率,同时提高了学生的艺术表现力,促进了学生的全面健康成长。此项活动也成为学校进行爱国教育、感恩教育的新阵地。”学校负责人表示。

“课前一首歌”活跃了校园文化氛围,引导学生好习惯的养成,稳定学生课前的情绪,提高学生的课堂效率让学生和家长纷纷赞扬:既学到了知识,又陶冶了情操,还能缓解学习压力;不增加学生负担,是我们都喜闻乐见的形式。此外,不少老师感慨的说:“现在的课堂效率提高了,学生上课精神十足!”

一首首歌,让人心潮澎湃;

一首首歌,让人热血沸腾。

告别童年,他们将站在新的起点,展望明天,他们也将用奋斗塑造更美的青春风景线!

教育的本质是什么?哲学家雅斯贝尔斯认为,“教育就是一颗树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”西山学校以“一切为了师生的发展”的办学宗旨,始终秉承“有教无类,因材施教”的教育哲学,在“构建快乐课堂,塑造美丽心灵”的课改理念下,坚持把创新培养模式作为切入点,全面推进素质教育,把素质教育落实到每一个课堂、每一个教育环节、每一个学生身上,打造“自主、合作、探究、快乐”的特色高效课堂,形成了 “快乐课堂五环节”和“小组合作学习三步曲”课堂教学模式,充满趣味化,为学生的个性发展提供了广阔的空间。课堂上洋溢着快乐、轻松、活泼、互动,成功的塑造了一个“学生参与度高,目标达成度高,课堂内效率高”的“三高”课堂典范。

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