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云看校|汇聚名师英才,打造优师队伍,铸就学子辉煌

  • 分类:学校要闻
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2020-04-23 01:25
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【概要描述】

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每个孩子都是一颗种子每一颗种子开的花都有所不同不同的花期、朵数、色彩……

著名教育家陶行知先生曾说过:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥,浇水和培养教育”。江西省西山学校遵循“有教无类,因材施教”的教育哲学,尊重学生的个性差异,致力于为学生提供个性化的课程,以满足不同学生的教育需求。每一个孩子都是一个独特的个体,学校需关注的是每一个孩子的自身发展,发掘每一个孩子的闪光点,把每一个孩子当做最重要的人来培养,促进孩子健康、快乐地成长。

西山课程体系的定位是什么,期待培养什么样的学生,有什么样的特质和优势?

西山学校课程体系在学校的办学目标指导下,通过精品化的课程、多元化的特色教育和精细化的管理,致力于帮助每一位学生在西山学有所长,为学子提供优质的高中教育服务和人生规划,同时还注重学生身心健康、行为礼仪和家国情怀的培养。

西山教学组织形式、课堂模式?

西山学校构建了从幼儿园、小学、初中到高中的课程体系,以学生为本,紧密贴近师生教育教学的实际情况,打造“自主、合作、探究、快乐”的特色高效课堂

在语、数、英、理、化、生、政、史、地等九年义务教育课程的基础上,增设传统文化课、PBL-STEAM等课程。通过课程建设、模式创新、高效课堂全面夯实学科基础,学习终身发展所需的核心知识、学科思想、科学方法。

为了培养学生文化理解和传承的能力,让他们在中华文化的滋养中培育“中国灵魂”,我校开发了多个传统文化社团:小学阶段学生诵读经典,感知传统文化;初中阶段学生品读经典,感悟传统文化;高中阶段学生学生研读经典,品鉴传统文化。其中中华传统武术是每个西山学子的必修课程,习武术,强体魄,磨心智,更重要的是传承中华传统文化。

PBL-STEAM教育是国际公认的未来教育课程,西山学校紧跟时代步伐,接轨国际,放眼未来。学校引进美国课程体系,投入巨资建设STEAM专用教室和购买相关教学工具,打造校本化的STEAM课程体系。2019年10月,被中国教育科学研究院授于为江西省首个“STEAM教育领航学校”。目前,学校已经成功完成多个校本项目课程的开发。未来学校将尝试开发更多的精品项目课程, 为新时代人才培养打下坚实的基础。

除此之外,科学课堂培养学生的科学素养;生活课堂培养学生的劳动意识、自立意识;演讲课堂培养学生的表达力;戏剧课堂激发学生天性,培养孩子的舞台表现力......以课程为载体,培养学生核心素养,引导他们形成完善人格,树立理想信念,西山学校的课程研发还在继续。

 

特色发展

江西省西山学校自2003 年创办以来,率先提出“全面发展,学有特长”的育人方略,以体艺特色教育为突破口,渗透德育,促进智育,全面推进素质教育,确立了面向全体学生,坚持育人为本,促进学生身心全面发展的目标,以多元课堂教学为中心环节,积极开展体艺教学活动。在特色项目的建设中遵循“特色中求新意,特色中求精品”的原则,做到“人无我有,人有我优”。经过十七年的实践与发展,学校形成了“以文育德、体艺结合”的办学特色。根据学生的兴趣爱好,创设了种类齐全的特色体系,并取得了骄人的成绩。

 

江西省西山学校始终践行“循性而育,多元发展”的办学理念和“一切为了师生的发展”的办学宗旨目标,推行西山建构系统课程与教学体系,引进和培养勇于创新,业务精良,仁智双馨的教师团队,培养人格完整 、优势突出、善于合作、适应未来的学生,向打造“全球有影响力的特色名校”这一目标阔步前进。

 

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感受人文艺术和校园生活的韵味

分享理性思辨和生命哲思的深邃

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