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2020
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云看校|西山学校是一所什么样的学校?拥有怎样的“灵魂”?
所属分类:
学校要闻
每一所学校
都需要一套理念体系
它是学校的灵魂
亦是学校发展的灯塔
灯塔能照多远
学校发展才可能走多远
江西省西山学校位于进贤县境内,地处江西省“天”字型高速公路的咽喉地带,具有江西省最优越的区位优势。学校深刻挖掘崇德尚贤的地域文化,精心打造文化魅力校园,使学子们在浓郁的校园文化熏陶中健康茁壮成长。经过17年办学经验的沉淀,逐渐形成了西山独特的办学理念。

• 是【文质兼修 ,知行合一】的德育教育
从知识的学习和品德的修养两个方面对师生提出要求,实现师生德智共长,为人生奠基。
• 是【因材施教,有教无类】的多元化教育
倡导遵循教育规律和人的成长规律,尊重其个性,充分挖掘其潜能,不拘一格塑造人才。
• 是【学融中西】和【国际视野】的未来化教育
学融中西精粹,根深中华,心怀世界。
• 是【以人为本】和【循性而育】的新样态教育
学校以人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任当担、实践创新为六大核心素养,引进STEAM教育、多样化社团活动等先进素质教育课程,着力培养人格完整,优势突出,善于合作,适应未来的社会栋梁。
一、西山为什么做这样的教育?
• 基于对生命本质的认识
遵循以人为本、尊重天性的育人原则。
• 基于对教育本质的认识
学校的核心任务是“育人”,而多元发展是当前教育的重中之重,学校以尊重人,培养人,发展人的出发点和教育归宿。
• 基于对时代本质的认识
真正的教育,应该是让孩子面向未来。面对未来的不确定性,培养孩子全面的看待问题,用乐观的心态面对挑战,用丰富的想象力去创造未来。
二、西山怎样做这样的教育?
• 把【人】弄对
西山学校倡导以人的个体生命为本位,尊重教育规律,重视对学生个性的培养,知其性,利其行,让教师体验幸福,实现个人价值;让学生快乐学习,个性张扬,全面发展。
• 把【体制】弄顺
学校构建严谨、规范、科学、高效的管理体制,细化服务环节,高效整合服务资源,对待教师做到精心培养、扬其所长;对待学生要悉心培育、细心呵护。
学校充分构建广泛、开放、综合的课程管理体制,从思维习惯、实践合作、未来科学、体育艺术等方面开发学生智力,营造浓厚的、先进的校园文化氛围。
• 把【生态】弄好
西山学校优化办学理念,完善教学设备与校园育人环境,积极引进创新的教学理念,面向全国不断引进一批批特高级教师,高薪打造了一支高素质的教师队伍,构建优质的教育生态环境,让走进西山的每一个学子成人成才。
一、让教育激扬生命
十年树木,百年树人。百年大计,教育为本。西山学校秉承“一切为了师生的发展”的办学宗旨,坚持以生命为本的教育。让孩子通过接受适合自己发展的教育,养成健康的行为、学习习惯,让孩子因为西山而幸福;让老师个性化教学风格熠熠生辉,在不断的专研中、引领中,成为仁智兼备的名师;让师生真正赢得把握自身命运的机会和能力。
二、自信点亮未来
每个人都有其存在的价值,都有其发展的需要和进步的可能。自信,则满足其需要,是实现其价值的力量源泉。为此,西山学校对老师,善识善知,善选善用,尊重其人格,为教师量身铺设发展之路;将学生看成独立的思想个体和潜在的人才,视同仁, 尊重其个性,充分挖掘其潜能 ,不拘一格塑造人才。从根本上帮助全体师生以自信点亮未来,赢得未来。
三、让学生拥有成就美好未来的素质
西山学校以“人格完整,优势突出,善于合作,适应未来”为培养目标。学校整合集团教育优势,引进先进的课程体系,培养学生的国际眼光、世界胸怀,为提高学生综合素质提供了优质的教育环境,挖掘自身潜能,张扬个性,突出优势,使其学有所成、学有所长。
四、学校愿景
西山学校以打造全球有影响力的特色名校为目标,将文化作为引领学校成长的核心驱动力,以多样的文化引领、以个性化的教育教学模式为手段,促进学生全面发展。

学校希望西山莘莘学子:
•成为自立、自律的终身学习者 ;
•养成善于合作,共享智慧,共同成长的良好品质;
•拥有自信、感恩、健全的人格;
•有中国情怀、国际视野并具备跨文化沟通能力。
“因材施教启智慧,仁智双馨立师德”,谓教师以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。
•教育哲学:有教无类,因材施教
•培养目标:人格完整,优势突出,善于合作,适应未来
释义:
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学校宣言
西山学校,承山水之灵秀,载厚重之文脉,铸文化之品牌。
师者,仁智双馨立师德,因材施教启智慧。
生者,文武并重展风骨,学贯中西成英才。
西山沃土,沐教育之春光,聚四海之才俊,育五洲之桃李。
江西省西山学校秉承着“因材施教,有教无类”的教育思想,致力于为每位学生的未来发展和幸福人生奠基。我们始终格守立德树人的根本任务,保持高水准、高要求的教育教学质量,全心全意育桃李,以更优异的成绩回馈社会,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。
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