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西山学校 | 聆听课改"心"声音,感受课改新课堂!

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  • 来源:
  • 发布时间:2019-12-07 10:27
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【概要描述】聚焦课改

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新学期伊始,西山学校全面开启课堂改革的浪潮,首控集团董事局主席席春迎博士为学校课堂改革吹响了集结号,并在以课堂改革为主题的会议上提出了“教育激扬生命,学习改变命运”的教育理念。

     在教育改革的浪潮中,深化课堂教学改革,转变教与学的方式,打造高效课堂,方能更有效地促进学校办学质量的提升,进而推动学校教育走向科学、持续、绿色的发展。在这方面,西山学校一直在行动!

 

当课改走进西山课堂,看看师生们如何评价课改?

 

对于课改之后的课堂有什么感受?

学生曾宪海表示:我觉得新的课堂模式很有创新思维,因为课堂上不再是只有老师站在讲台上,我们也可以去讲台上给同学们展示我们自己的想法,感觉那里不再是讲台,而是我们每个人都能站上去的展台。”大家相互把自己学到的知识在讲台上进行分享,总结学习经验。

 

曾宪海同学作为代表在讲台上分享知识点

 

课改后,学习氛围怎么样?

学生阮文杰表示:课改后老师变得更加幽默了,会通过不同的方式来给我们讲课,像通过小故事,小游戏的方式来向我们传授知识,这样既使课堂有了活跃感,又让我们学到了很多知识,课堂上的学习氛围也更加浓厚了,同学们都愿意积极地回答老师的问题,交流彼此的想法,提出自己的问题,并探讨怎样解决问题,这个过程不仅增添了班级间的友谊,学习到的知识也更加深刻了。

 

老师设立课堂情节,引导学生持续思考

 

课改后,老师的教学模式有什么改变?

学生易广宇表示:课堂经过改革后,老师更加注重我们的自主学习能力和团队合作探究精神,在这种课堂模式下,我们更多的时间是在小组学习,不断地讨论问题,会比上课老师讲的更容易吸收,小组之间会有竞争力,这样的竞争情况下会不断地使学生学习成绩提高,学习兴趣和欲望也会更强烈。

 

学生积极进行知识研究,合作探讨,老师从旁辅助

 

你觉得课改后有什么变化?

学生严永康表示:不只是课堂模式,包括我们教室里的文化建设,图书角中有更多的图书供学生去阅读,学校定期还会举行“书香校园”的阅读赏析活动,能让学生交换图书,看不同的图书,可以扩大同学们的阅读量,提高知识储备。

 

教室里的图书角


西山教师专访

学部是如何推进课改工作的?

高中部教务处副主任熊武辉:在完善“5+1”高效课堂模式的基础上,继续深入推进课改工作。一、强化培训,成立课改工作领导小组,随时进行听课、评课;二、示范引领,建立标杆班级,开展示范公开课,强力推进课堂教学改革。

 

高中部教务处副主任熊武辉

 

     “5+1”高效的课堂模式:诱思导学→自主学习→合作探究→精讲点拨→达标检测+巩固反思

     诱思导学就是上课前教师用两三分钟激情导入,为学生创设学习环境,构建知识体系。思是学生在教师,学案的指导下自学,深思,教师关注每个学生个体差异,对后进生进行适当点拨。自主学习是学生以学习小组为主,针对学案展开有效的合作,探究,充分发挥“生本课堂”的理念,合作探究给学生提供平台,让学生激情展示研究成果。并对学习小组成果进行鉴定,强化团队合作意识。精讲点拨是教师在此基础上就学习规律,知识框架,课文线索进行点评精讲,给学生归纳方法,梳理知识形成体系,最后结合课堂学习进行达标检测与反思,进行知识反馈练习。课下再进行限时训练,以巩固学过的知识。

 

新课改教研活动全面开展,教师集体参与

 

你觉得新课改的优势体现在哪里?

高三教师魏紫怡:在我的课堂上,最重要的两个环节就是自主学习和合作探究,这两个部分也是现阶段带给学生影响最大,效果最好的,包括分组教学后,同学们能够相互帮助,提高学习自信心,老师再从旁引导,解决问题,以达到共同提升学习成绩的目的。另外在合作探究的过程中,由老师提出问题,让同学们合作去解答,很好的调动了同学们的学习积极性,让整个班级都能参与到学习当中,总结和分享优秀的学习经验,这些都是新课改带给学生的变化,这些积极正确的学习方式,可以持续提高学生的学习兴趣,对成绩的提升也有很大的帮助。

 

在课堂上提出问题,让同学们集中讨论并解决知识难点

 

校领导深入新课改课堂,推门听课、评课

 

新课改实施后,同学们有什么变化?

教师李风明表示:在现如今的课堂中,互动式的教学效果非常有效果,可以看出,新课改能够唤起学生的一种持久注意力,也可以说是对未知知识的学习欲望,这也使得学生由原来的被动学习走向主动学习,由原来的苦学走向现在的乐学,真正发挥了学生在课堂的主体地位,按照这样的方式进行下去,我相信同学们一定会有所收获。

 

同学们积极参与课堂教学互动,学习氛围浓厚

 

     西山教育集团副董事长兼西山教育总裁孙博女士在学校各类课改探讨和培训会中多次提到,以课堂改革统领学校变革是西山学校变革的钥匙。只有通过教育变革、课堂改革才能激发师生的兴趣,实现学校的变革。学校在多年课堂改革实践中拥有宝贵的经验,西山全体师生都要参与到教育变革,课堂改革中来。孙博总裁对于课堂改革提出十六字要求“深刻反思、立即行动、教学改革、大刀阔斧”。学校的任务、教师的任务是为学生营造一个自主学习的环境,引导学生自己去探索、去研究、去提出问题、解决问题,从而培养学生创造思维和创造能力。

 

西山教育集团副董事长兼西山教育总裁 孙博女士

    思路决定出路。“课堂是人才的启蒙老师”,加强课堂教学改革工作是学校发展的必经之路,西山学校已充分认识课改的重要性,并不断塑造教师乐教、学生乐学的教育教学氛围,不断提高教师自身专业水平和教学质量,把握正确的课改方向,探索出一条西山学校独有的课改之路,为打造具有全球影响力的“高品质、未来化、全寄宿、新样态”的特色名校而不懈努力!

 

 

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发布时间 : 2020-08-05 点击 : 0
学好这些“知识”通往美好生活,找寻专属自己的「Soul Goal」

学好这些“知识”通往美好生活,找寻专属自己的「Soul Goal」

近日,一首歌曲《Soul Goal》在全网引起广泛讨论,并在微博、网易云音乐、B站等多个平台,引发学子们的广泛共鸣。上线当天视频播放量就已逼近700W,网友话题讨论热烈,入选微博热度榜单,相关微博话题的阅读量更是达到了1.2亿。 如同歌曲里唱的那样,我们的旅途中总是有「太多的杂音让你没有头绪」,什么才是自己的灵魂目标呢? 目前正值火热的升学择校季,千万父母又到了焦虑的季节,每个家长都希望孩子能够拥有美好的未来,总是不惜成本将他们送进最好的学校。好的学校究竟能让孩子学到什么呢?不少人都会回答:“学习成绩呗!”真的只是这样吗?No!在西山学校里,除了成绩提升,你还能学到这些“知识”,它们能帮助你通往未来美好生活,找寻自己的「Soul Goal」,跟着小编的镜头去看看吧~ 这是一所面向世界的学校, 你将在这里学到知识、技能和韧性, 用开阔的眼光进行学习成长。 这是一所面向自我的学校, 你将在这里与朋辈共同成长, 养成独立不媚的审美旨趣与博雅品质。 你,准备好加入了吗? 1、学会如何学习 “授人以鱼,不如授人以渔”比学习更重要的是学会如何去学习。西山学校在“构建快乐课堂,塑造美丽心灵”的课改理念下,以改变学生学习方式为切入点,把教学立足由教师的“教”转向学生的“学”,努力营造自主学习、合作交流的学习氛围,引导学生去探索、去研究、去提出问题、解决问题,打造“自主、合作、探究、快乐”的特色高效课堂,真正实现教师乐教、学生乐学。 据统计,西山学校已连续三年获得全县中考录取率排名第一,连续13年被评为“教育教学督导水平优秀学校”。学校先后为北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、浙江大学、中央美术学院、俄罗斯列宾美术学院等名牌高校输送了一批批优秀人才。 从当今教育需求来看,学科知识必须融会贯通。近年来,西山学校在“学融中西、德厚齐山”的学校精神指引下,结合中西方教育模式之精髓,融合学校本土的区域特色,开发了以“生活教育”为主题引领学校STEAM课程,开设包括了《酒韵悠悠》《悦心湖上的船》等STEAM校本课程,启发学生独立思考和动手操作解决问题的能力,提升学生核心素养和综合实践能力。同时,研发团队的STEAM学科论文在南昌市第34届学术年会优秀学科论文评选中荣获多个奖项。 然而,仅仅学习书本上的知识,是远远不够的。 古人有句话叫“读万卷书,行万里路”,王阳明也说,“知行合一”。就是告诫人们,知识只有真正用到实践中,才能够融会贯通。西山学校将体验式学习,融入到学生和各式各样的实践活动和特色课堂中:体验馆体验角色扮演、户外观察写生、参观生态实践基地等。通过不同的实践体验活动,让学生对身边世界进行探索、体验、创造和发现,从与之互动的过程中有效地将课堂理论运用到实践,从而获得新的知识或技能。 2、学会如何做人 “欲成才,先成人“培养孩子道德判断力,养成良好的道德观念是孩子成才的前提条件。多年来,学校一直把德育作为育人的首要目标,将学生的道德品质教育渗透进课堂与课外活动,努力培养“人格完整,优势突出,善于合作,适应未来”的学生。 感恩励志报告会 西山学校坚持以德育为首,健全德育管理队伍,形成部门有分工、人人有职责、事事有人管、时时有人抓、总体有协调的德育工作机制:幼儿园、小学实行班主任、副班主任、护理员“三位一体”管理;初、高中实行班主任、教练双管理模式。 在教育教学中,西山学校按照德育总体目标和学生成长规律,把生活与德育紧密地结合起来,在学生喜爱的、乐于参与的活动中镶嵌了自信心教育、责任感教育、创造力教育、亲情教育、协作教育等。让学生在一种真实的环境中,学会分辨是非,引发道德体验,提高道德认知,并使孩子将学得的知识用到生活中去,用以解决生活中的实际问题,改变学生的生活方式,从而提升孩子的认识、态度、价值观。 3、找到自身的兴趣爱好 “兴趣是最好的老师”,西山学校秉承“循性而育,多元发展”的办学理念,坚信每一位学生都是一颗蕴含着无限潜力且独一无二的种子,着力为每一位学生提供多样化、个性化的“土壤”使其可以茁壮成长,引导孩子走出课堂,发现自己的兴趣爱好。 围绕“人格完整,优势突出,善于合作,适应未来”的育人目标,开展了以学生为主导的多元化社团活动,给孩子们创造了充分锻炼身心、接触世界、“知行合一”的机会。 此外,学校搭建各种平台,让学生充分展现自己,表达自己。 4、拓宽国际化交流平台 人与人之间的差距,不在贫富,而在社交格局。西山学校一直注重国际化交流,依靠学校自身的优良环境和强大资源,吸引了来自世界各地的知名学校和文化团体到校参观交流,搭建了师生与国内外文化沟通的桥梁。 同时通过举办夏令营、冬令营等形式组织师生到国内外进行一系列的交流活动,并以此创造了西山学子通往全球知名院校学习深造的机会,接受国外优质的教育理念和方法。 现在,独生子女多,也导致孩子们经常局限在自我的世界里。西山学校以各种丰富多彩的活动,让每一个孩子都会在不知不觉间,与周围环境迅速融为一体。 我们本着一颗真心 以真求真,以爱育爱 我们本着一颗恒心 满眼都是学生,满心都是学生 我们本着一颗初心 忠于教育,忠于品质 帮你找到通往美好生活的正确通道。
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