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对于高考状元其实你最该关注高考第一名的这些事儿

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  • 发布时间:2019-10-11 11:25
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【概要描述】“你看看,人家考了状元!”是不是很多父母看着电视上的状元都会这样指给孩子看?  围观状元早就不是什么新鲜事儿,近日就有媒体报道,山西晋城25日举办“状元敕封典礼”,来自甘肃、吉林、内蒙古、山东、河北、河南、山西7个省市共10名高考状元,受邀前来接受“康熙皇帝”敕封,并在现场领取1万元的奖金。  新闻一出,引发一片批评之声。这样的“阵仗”到底在宣扬什么呢?企业拿“状元”来炒作,向社会传递的是扭曲的价

对于高考状元其实你最该关注高考第一名的这些事儿

【概要描述】“你看看,人家考了状元!”是不是很多父母看着电视上的状元都会这样指给孩子看?  围观状元早就不是什么新鲜事儿,近日就有媒体报道,山西晋城25日举办“状元敕封典礼”,来自甘肃、吉林、内蒙古、山东、河北、河南、山西7个省市共10名高考状元,受邀前来接受“康熙皇帝”敕封,并在现场领取1万元的奖金。  新闻一出,引发一片批评之声。这样的“阵仗”到底在宣扬什么呢?企业拿“状元”来炒作,向社会传递的是扭曲的价

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  “你看看,人家考了状元!”是不是很多父母看着电视上的状元都会这样指给孩子看?

  围观状元早就不是什么新鲜事儿,近日就有媒体报道,山西晋城25日举办“状元敕封典礼”,来自甘肃、吉林、内蒙古、山东、河北、河南、山西7个省市共10名高考状元,受邀前来接受“康熙皇帝”敕封,并在现场领取1万元的奖金。

  新闻一出,引发一片批评之声。这样的“阵仗”到底在宣扬什么呢?企业拿“状元”来炒作,向社会传递的是扭曲的价值观。

  那么,面对高考状元,究竟什么是我们值得思考的呢?对于普通老师和家长来说,应该把对高考成绩优秀学生的好奇心投射到哪里呢?对于这些小学霸,我们又应该学习些什么呢?

  别再紧盯着那些分数啦,一起看看这些“学霸”的学习习惯、家庭氛围、生活方式吧,或许有助于老师和家长对孩子教育问题的思考!

  学习篇——学习习惯好才是真的好!1 一心向学,专心致志

  永川文科高考状元吴雅洁认为,在高三紧张的学习氛围中“必须要有一颗已做好学习准备的心,没有志向,只空喊‘好好学习’是不会有改变的”。

  另外,大多数状元都有共有“专心”这一好习惯。镇江文科状元方之澜的妈妈相信,孩子学习上的好习惯源自生活的点滴。“女儿很小的时候我就要求她,吃饭就专心吃饭,不能玩。看电视就是看电视,不干其他事。”方之澜入学后,妈妈要求她写作业要专心。

  2 学霸多是“计划控”,定时定量高效学习

  据媒体最近对29位状元的分析,九成以上状元都擅长给自己列出学习计划,其中女生计划性更强。

  南京文科状元裴令微善于时间规划的特点全班闻名。“高二时,我们班的每一位同学都有了一本计划本,每天的学习计划和安排都会在本子上罗列出来,但裴令微做计划本的时间远比班里的同学早,她很早就开始用计划本来规划自己的学习安排了。”

  淮安理科状元张煜婕说,在高三时会自己打印好计划表,前一天填好,第二天按照计划执行。无锡理科状元张雨萱、宿迁市理科状元严子越在每天的晚自习结束时,都能高效地将当天的作业和复习计划全部完成,不开夜车,第二天准时早起的习惯更使他们的学习效率事半功倍。

  3 心态决定到底能走多远

  学习方法直接关系到能力的大小,而心态则关系到高考乃至人生的成败。

  2007年湖北文科状元张友谊说过“良好的心态的确是克敌制胜最奇特又最基本的法宝,它不仅仅会使你在大大小小的考试中如虎添翼,受益匪浅,它更会帮助你在人生的波涛暗涌中驰骋自如谈笑依旧!”

  永川理科高考状元李敏谈起了自己处理坏心情的小诀窍。她说自己总爱将坏情绪记录下来写在纸上,写着写着心里就会逐渐平复,到最后会发现纸上更多的是对自己鼓励的话。

  小编有话说

  其实,状元们并非是我们想象中的神童,他们也是和大多数同学一样的普通人,只不过更勤奋,更严于律己,且学习的眼光更“超前”。良好的学习习惯、持之以恒的努力再加上平和的心态,才是他们成功的最重要因素。

  生活篇——生活不只有学习和刷题1 业余爱好不能落

  上海理科状元许东有一点和很多高考状元不一样的地方,便是在忙碌的高中就开始投入不少时间发展自己的兴趣爱好。

  他从小喜欢看动漫、喜欢打游戏,从初中开始自学日语。高一结束后,许东考过了日语一级,并且加入了网络上火爆的“翻译组”,高中3年时间,一共翻译了50多万字的日语小说。许东还喜欢计算机编程,利用业余时间自学各类编程语言。课外时间还会在网络上找到许多志同道合的小伙伴,一起开发网络游戏。不仅如此,为了培养艺术修养,许东还从初中开始学习架子鼓。即便高中学业紧张的时候,也几乎没有放弃。做题累了就敲上一个小时,既是休息也能修身养性。

  2 状元也要做家务

  西藏文科状元赵子开的父亲,在谈到孩子平时是否做家务时,赵父表示他从小就注重培养赵子开的独立能力,从小督促她自己的事情自己做,渐渐培养了赵子开独立解决问题的习惯。赵父说:“当学习上碰到问题时,赵子开也选择独立解决,自己解决不了时才会寻求老师和同学的帮助。”

  2003年广东省高考状元是位做家务的好手,并善用做家务的时间来学习。2002年的一位高考状元也对做家务深有感触,因为经常要在短时间内完成几样家务,他学会了合理统筹安排时间,进入大学后,他便比其他同学更快更好地适应了住宿生活。

  3 社会实践也不少

  2014年陕西省理科状元李强对高考结束后的暑假进行了这样的安排——旅游读书加实践。他说:“高中学习并不是一生的结束,应该利用暑假好好提升自己的能力。”在暑假期间,李强做起了电脑售卖导购员。“这是一个锻炼的机会,也能收获宝贵的经验,所以我就来参加。与人沟通的能力,我在柜台给别人介绍时就可以锻炼。我还想凭借自己的劳动来获得一种奖励,也算是一种独立吧。”店家表示只要他销售业绩好,便可给他奖励台电脑。

  小编有话说

  学习、刷题对于状元们来说肯定是必不可少的,但却并不一定值得他们花费所有的时间。其实,很多状元都能清楚地分清和平衡好学习与生活之间的关系。并且他们会认为有时候的“不学习”能帮助“更好地学”。

  社会需要的是“多面能手”而非高分冠军,学习之余有意识培养多方能力是必须的。这种培养可以是洗洗衣服刷刷碗,读读报来看看书,更或者是份临时的兼职,不管如何要灵活读书,除拿高分外更要注重“赚能力”。当然了,这一切的前提条件在于状元们得保证自己正确又高效的学习方法,如此才能支配更多属于自己的自由时间并多面发展。

  家庭篇——家庭民主、氛围宽松很重要1 爸妈大多很民主

  谈到父母对孩子的家庭教育时,安徽省理科状元吴苾婵的妈妈坦率地说:“基本处于放养状态。我们从来不会给她报补习班给她增加额外的压力,我们只要关心她吃得好不好、睡得好不好就行了。”

  山西文科状元翟颖佳也提到父母非常尊重她的选择,从不干预,只是默默地关注和支持。“成绩偶尔有波动时,父母对我的引导都很到位,所以我的心理状态一直很稳定。”

  澎湃新闻记者在采访中发现,状元成长的家庭环境似乎都有共同点:父母鼓励孩子挖掘潜能,往多才多艺发展。教育方式则趋向温和、平等、协商,以鼓励赞美为主,极少像虎妈那样干预逼迫孩子学习,或像狼爸那样打骂孩子,认为“三天一顿打,孩子进北大”。

  2 父母也都爱学习

  一份关于2015高考状元调查报告数据表明:状元父母是教师的比例达27.59%,有研究者分析,这和教师职业的父母比较好学不无关系。

  2015年山西高考理科状元王江珊说:“母亲爱看书,她曾在几年前用业余时间研究红楼梦,也研究过魔方,九连环之类的,还有易经,家里从小就有不少书,这也是我非常感激我的家庭的一点。”

  爱思考爱学习,是朱益军(警察爸爸)留给朱竹(2011年北京文科高考状元)的印象。朱竹说,上高中时,《大秦帝国》她怎么也读不下来,急得她寝食难安。爸爸得知后鼓励她说:“丫丫,饭该吃得吃,身体是本钱,这道坎爸爸一定帮你跳过去。”一言九鼎的朱益军抱走了《大秦帝国》全集,放在他的车里、枕头边,一有空就读,读一部分就跟朱竹绘声绘色地讲一部分,直至讲完整整12册书。她还说,爸爸几乎把所有的业余时间都用来钻研业务,经常自己花钱购买鞭炮,对比研究爆炸品的特点。他还想方设法找到世界各地爆炸事件的相关资料,然后潜心研究,总结经验、吸取教训,逐步形成自己的理论。“感谢爸妈教给我坚韧不拔的意志!”朱竹如是说道。

  3 家庭氛围很和睦

  2014年安徽文科状元罗瀚宁对父母从不藏着掖着,有什么情况都会主动和父母汇报。“他们没有打过我,考砸了也不教训我,反而他们会主动鼓励我,让我找回自信的心态。”

  罗瀚宁坦言在高三下学期的时候有一段“低谷期”,那时的他考试成绩有些不理想。当时,父母告诉他虽然现在不理想,但他还是有实力的。父母还和罗瀚宁一起分析试卷,并要告诉他要会冷静分析。“其实他们也很着急,但是他们并不给我压力,反而给我鼓励和信心,这让我特别感动。”

  2014年高考安徽省理科裸分并列头名孙萌的妈妈说,自己对女儿并没有太多的束缚,只是从小就告诉孩子,什么事都要讲道理。“如果犯错会告诉她,到底错在哪,为什么这样做是错的。”孙妈妈说,长期这样熏陶下,孙萌与家人的沟通一向比较“勤”,也比较直接。“孩子有什么想法,做什么决定,都会第一时间告诉家里人。”

  小编有话说

  高考状元多有很强的自主独立学习能力,很少受父母干预;而大多数状元的父母更倾向于鼓励式教育而非严厉鞭策式……一份关于2015高考状元调查报告数据表明:状元们的家庭氛围多是民主的,而且状元父母是教师的比例(27.59%)最多。小编猜想,估计是因为教师父母更懂孩子的学习心理,并且较其他父母能提供更多学习技巧和帮助。

  对此,小编想说,适当适量给孩子营造一个轻松民主的家庭氛围是很有必要的,而这“民主”是指不过分干预孩子学习,尺度合理的“放手”教育,培养孩子自主学习的能力和平和的健康心态。当然,作为家长不必全然模仿其他成功教学案例,毕竟每个孩子都有自己的“学习风格”,而“成功是不可复制的”。

  当然,小编更想说的是,分数高不是最终目的,获得幸福的人生感受才是最重要的,不过,相信具有以上习惯,对未来收获幸福生活帮助也是大大的哦!

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以球为伴,快乐成长——江西省西山学校幼儿园积极开展足球趣味课

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西山学校 | 以研促教督常规,重锤敲响教学质量新提升

西山学校 | 以研促教督常规,重锤敲响教学质量新提升

教学质量是一所学校生存与发展的生命线,严抓教学质量提升是一所学校发展的永恒主题。 新学期伊始,江西省西山学校将教学质量管理作为重中之重,以省、市教育政策为指引,高度关注毕业班的教学工作,先后举行了教学干部会议、中高考百日誓师大会,吹响了冲刺中高考的号角,激发了全体师生的斗志。同时积极开展了推门听课、教学示范课等活动,全校师生与奋斗为伍,各项工作扎实推进焕发新面貌,在全校范围内掀起了“抓教学、促提升”的热潮。 不负春光起好步,乘势而上开新局。2021年,是“十四五”规划的开局之年,也是西山学校发展的关键之年。我校各学部积极召开教学干部会议,就新学期的教学工作向全体教学干部提出了具体的要求。 会上强调,为庆祝中国共产党建党百年华诞,教育教学活动要结合学校工作的实际,深入开展党史学习教育,将党史学习教育、疫情防控与学校各种工作相结合,贯彻落实到推进西山学校跨越式发展中,以学校发展的实绩来迎接建党一百周年。同时号召全体教师明确自己的职责,加强自身学习,提升履职能力,积极参加集备教研活动,提高教育教学质量,以饱满的工作热情开启新征程。 "沉浸式集备"是西山学校全力提升教学质量、以研促教工作中一道亮丽的风景。每学期初,学部各学科集备组认真研读《课程标准》,同时根据省市下发的课程要求,在学科组长领导下逐课逐节商定下周的课堂教学规划。共同学习、共同研讨、共同解读,为课堂注入色彩,为学生高效学习提供支撑。 从语文的博大精深、数学的公式运算、英语的模块演示、物理的生活再现、化学的元素融合、政治的品德修养、历史的年代回顾、生物的细胞营养等学科特点在研讨中条理清晰地呈现出来。 提高教育教学质量是我们一直在路上,没有完成时,只有永远的进行时。为深入了解学校的课堂教学情况,进一步提升教师的专业水平,打造高效课堂。开学伊始,学校领导深入课堂,开启学校常态化“推门听课”模式。   “推门听课”活动按照不通知、不定时、不定人的三“不”原则,以“原汁原味”的常态课呈现,科目涵盖语文、数学、英语等所有学科。同时采取“一听、二看、三评”的模式,全面了解学校教师目前课堂教学的现状,把脉课堂教学中的闪光点及存在的问题。“听”指听教学过程,了解教师贯彻新课改的理念和教学目标的落实情况;“看”指看教案,听完课后查看教师教案,以督促教师做好课前备课工作,并随机检测学生对课堂知识的掌握情况;“评”指交流探讨,为教师的教学提出中肯的意见和建议。 听课过程中,领导们认真记录,细心观察课堂上的每一个细节,深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。听完每一节随堂课,领导都会与授课教师进行面对面交流,肯定其教学亮点和教学特色,并积极提出课堂教学中值得商榷的问题进行探讨,对教学中出现的问题诚恳地提出改进办法和建议。 在历时两周的“推门课”活动中,学校领导几乎走遍了各个年级的每一间教室,听课次数达百节之多。营造了“推门听课,聚焦课堂,促进学生有效学习”的良好氛围,及时了解教师课堂教学情况,进一步加强教学常规管理力度。 百年大计,教育为本。近年来,西山学校始终坚持“一切为了师生的发展”的办学宗旨。各学部狠抓备、教、批、辅、评等常规教学工作。课堂教学注重教与学的高效性,对学生的作业要求精选、精练、精批,建立学生错题档案,及时发现、反馈、矫正,学生的培优补差工作面向全体。学校积极开展集体备课、高效课堂研讨等活动,实行青蓝工程、推门听课制,促进教师的专业技能的提升。“审大小而图之,酌缓急而布之,连上下而通之,衡内外而施之。”站在教育改革新的历史方位上,在未来的办学中,西山学校将不忘初心,砥砺前行,向着西山教育的制高点迸发!
发布时间 : 2021-04-01 点击 : 0
西山学校党支部开展“绿化校园,播种希望”为主题的植树节活动

西山学校党支部开展“绿化校园,播种希望”为主题的植树节活动

党的十八大以来,习近平总书记多次谈到造林绿化的重大意义,并在2020年参加首都义务植树活动时强调:开展全民义务植树是推进国土绿化的有效途径,是传播生态文明理念的重要载体;植树造林、保护森林,是每一位适龄公民应尽的法定义务。 春回大地万物苏,植树添绿正当时。为深入贯彻落实习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念,切实加强生态环境保护建设,提升我校师生员工保护环境的意识。3月12日,在我国第43个植树节来临之际,江西省西山学校党支部在学校悦心湖西侧桃李林组织开展了“绿化校园,播种希望”为主题的植树节活动,用实际行动为建设文明美丽和谐校园尽一份力。 中午12点半,学校常务班子领导、学校党员和学生代表百余人,在西山教育集团董事万云保的带领下,手拿着植树工具,徒步来到悦心湖西侧桃李林。在专业园丁的指导下,大家热情高涨,干劲十足,分工合作,配合默契,挥锹铲土、定点挖坑、放苗回填、浇水植树......每道工序有条不紊,植树场面热火朝天。 众人拾柴火焰高。经过一个小时的辛勤劳动,一株株新栽的苗木挺拔直立、错落有致,与周边景观融为一体,萌发出盎然生机。原本光秃秃的空地换上了“新装颜”,鲜红的党旗、团旗、队旗与绽放的笑容组成了一道亮丽的风景线。 活动结束后,团员小伟说:“很高兴参加今天的植树活动,虽然感觉到累,但是很快乐。我将同小树一起成长,增强环保意识和责任意识,植树添绿,保护环境,爱护校园。” 党员们纷纷表示,今天植树护绿主题活动非常有意义,是功在当代、利在千秋的绿色工程。今后会继续发挥党员模范带头作用,增强生态保护意识和社会责任,用实际行动践行“绿水青山就是金山银山”的理念,身体力行参与到学校建设和学生培育中,做出更好的成绩献礼建党一百周年。 栽下一棵棵树苗,种下一份份希望。通过此次植树活动,既激发了全体西山人爱林、造绿的感情,又使大家明白了植树造林的意义。同时也让大家积极倡导绿色共享的理念,用自己的行动影响身边的人,共同树立起保护生态环境的责任感和使命感。 近年来,西山学校高度重视校园环境建设,统筹推进校园绿化美化工作,因地制宜,科学规划,合理配置,有序开展校园绿化工作。学校环境优美、空气清新、气候宜人,校园绿化率达50%以上,被省教育厅评为“绿色学校”。同时,深刻挖掘崇德尚贤的地域文化,精心打造文化魅力校园,使学子们在浓郁的校园文化熏陶中茁壮成长。
发布时间 : 2021-04-01 点击 : 0
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