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2019

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小学语文作文方法“三字经”,太精辟了,给孩子收藏

作文三字经  1.怎样观察  观察好,得用脑。眼耳鼻,嘴与手,观察时,都用上。先用眼,细细瞧,形色态,细分辨。听声音,嗅气味,触形态,动脑筋。有顺序,善比较,突重点,巧联想,抓特点,观察好。  2.怎样收集材料  多用心,善思考,勤摘录,多剪报。  3.怎样审题  要作文,先审题。明范围,扣题眼,知数量,清人称,附加语,须重视。  4.怎样选材  选材料,须扣题。熟材料,先选新,既真实,又典型。 


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  作文三字经

  1.怎样观察

  观察好,得用脑。眼耳鼻,嘴与手,观察时,都用上。先用眼,细细瞧,形色态,细分辨。听声音,嗅气味,触形态,动脑筋。有顺序,善比较,突重点,巧联想,抓特点,观察好。

  2.怎样收集材料

  多用心,善思考,勤摘录,多剪报。

  3.怎样审题

  要作文,先审题。明范围,扣题眼,知数量,清人称,附加语,须重视。

  4.怎样选材

  选材料,须扣题。熟材料,先选新,既真实,又典型。

  5.怎样构思

  定中心,宜扣题,无须多,不偏离,既正确,又鲜明,立好意,才下笔。

  6.怎样列题纲

  列题纲,搭架子。定中心,理思路,明详略,细琢磨。

  7.怎样开头

  开好头,是关键。直入题,设悬念,描绘景,抒发情,借故事,引入文,先概述,再具体,借哲理,巧议论。要成功,须灵活。

  8.怎样结尾

  结尾好,味无穷。自然收,忌添足;巧总结,点中心;善启发,留余地;暗照应,成一体。

  9.怎样过渡

  衔接段,靠过渡。用词语,巧铺路;用句子,架设桥;用段落,妙连接。忌生硬,忌跳跃。

  10.怎样写具体

  写文章,须具体。多形容,多修饰;细心描,大胆想;善分解,巧对照;从整体,到部分;先场面,后聚焦。

  11.怎样绘景

  形色态,观察清,抓特点,按顺序,融入情,精描绘。

  12.怎样状物

  选好物,先熟悉。明来历,知用法。察外形,按顺序,形与色,要看清,抓重点,细描绘。

  13.怎样叙事

  六要素,要记住,年月日,写清楚,环境清,人物有,起因前,脉络连,写结果,别含糊。有重点,有详略。

  14.怎样记人

  描肖像,记衣着,绘长相,点神态,言与行,要逼真,察心理,见精神。

  15.怎样修改

  读中改,细增删,调并换,文意畅。标点号,用恰当。多推敲,严把关。热加工,冷处理,互批改,互借鉴。

  16.怎样改写

  通读文,明要求,细比较,找差异,增删换,细推敲,再通读,达目标。

  17.怎样扩写

  明中心,抓要点,善想象,多描写,抒真情,巧议论。

  18.怎样缩写

  抓中心,明要点,理思路,清梗概,去枝叶,留主干。

  19.怎样看图作文

  看仔细,想合理。一看人,二看景,三看事,分主次。推前因,想结果。看中想,求创新。

  20.怎样写应用文

  写日记,有格式,见闻感,都可记。

  写书信,按格式,言得体,有中心。

  板报稿,重选材,言简明,标题新。

  应用文,讲格式,多实践,活运用。