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关于推进和深化快乐教学课堂改革 第六阶段工作的实施意见

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  • 发布时间:2019-10-09 14:30
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【概要描述】江西省西山学校文件  赣西校字(2016)06号  关于推进和深化快乐教学课堂改革  第六阶段工作的实施意见  “快乐教学课堂改革”工作经过前五个阶段的探索,积累了一定的经验,涌现了一批课改示范教师,各学部对快乐教学课堂模式也在不断探索,既有成绩,也有教训,更有不足。为了进一步推进和深化快乐教学课堂改革,扎实有效地落实课改工作的各项措施,特制订快乐教学课堂改革第六阶段的工作实施意见,望各学部认真贯

关于推进和深化快乐教学课堂改革 第六阶段工作的实施意见

【概要描述】江西省西山学校文件  赣西校字(2016)06号  关于推进和深化快乐教学课堂改革  第六阶段工作的实施意见  “快乐教学课堂改革”工作经过前五个阶段的探索,积累了一定的经验,涌现了一批课改示范教师,各学部对快乐教学课堂模式也在不断探索,既有成绩,也有教训,更有不足。为了进一步推进和深化快乐教学课堂改革,扎实有效地落实课改工作的各项措施,特制订快乐教学课堂改革第六阶段的工作实施意见,望各学部认真贯

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  江西省西山学校文件

  赣西校 字( 2016 )06号

  关于推进和深化快乐教学课堂改革

  第六阶段工作的实施意见

  “快乐教学课堂改革”工作经过前五个阶段的探索,积累了一定的经验,涌现了一批课改示范教师,各学部对快乐教学课堂模式也在不断探索,既有成绩,也有教训,更有不足。为了进一步推进和深化快乐教学课堂改革,扎实有效地落实课改工作的各项措施,特制订快乐教学课堂改革第六阶段的工作实施意见,望各学部认真贯彻执行。

  一、组织领导

  1、第六阶段学校课改领导小组及听评课小组:

  组 长:刘在远

  副组长:张太平

  成 员:校办、学部领导、教师等成员

  2、各学部成立课堂教学改革领导小组和听评课小组,课改工作实行一把手负总责、分管领导具体抓落实的责任制。

  3、加强听评课的领导工作,由于听评课任务重、时间性强,各部门要服从分配、统一协调;听评课人员的安排由办公室具体负责。

  二、课改认定和评价

  1、认定流程:

  (1)一级教师:个人申请→教研组认定→学部认定

  (2)二级教师:个人申请→教研组认定→学部认定

  (3)三级教师:个人申请→学部认定→学校认定

  (4)四级教师:个人申请→学校认定

  (5)五级教师:个人申请→学校认定

  (6)六级教师:个人申请→学校认定

  2、认定程序:

  一级、二级、三级学校认定申报人数的60%,四级、五级、六级学校认定申报人数的70%,学部要高度重视并严格执行对课改教师的认定标准和认定程序。

  (1)学部成立听评课小组,小组成员:学科教师2人+ 领导干部1人;

  (2)教研组认定:教研组认定办法由学部制订;

  (3)学部认定:课改一级、二级教师学部按申报人数的60%进行认定,报学校备案;学部听评课小组随堂听三级申报人3节课,按申报人数的80%上报学校。

  (4)学校认定:学校听评课小组随堂听课改三级教师3节课,按学部上报学校验收人数的75%进行认定;学校听评课小组随堂听课改四、五、六级教师3节课,按申报人数的70%进行认定。

  3、 听评课要求:

  (1)听评课小组必须完整听完每一节验收课,公平公正评价每一位申报教师,对于没有完整听一节课的听评课组成员要进行批评教育,取消本节课听评课打分。

  (2)听评课小组验收时,教师以没有做听课准备推脱听课或没有课件制作(试卷讲评课除外),则该堂课作零分计入总分。

  (3)实行课改示范教师分级帮扶的教学评价管理。凡通过认定资格的课改示范教师有责任和义务对下一级申报教师的业务提供帮助和指导。

  (4)听评课组成员听课后要与被验收教师进行意见交流。

  (5)不同听评课小组听到被验收教师同一内容的课时,要追究相关人的责任(若属被验收人的主观所为,该节课以0分计算;若属听评课组成员主观所为,要对听课人员做相应纪律处分)

  4、评价标准:各级评价标准见附表(江西省西山学校快乐教学课改各级教师验收听课评价表)

  5、计分办法:去掉一个最高分,一个最低分,取平均分为该教师课改评价得分。

  6、认定条件:

  (1)申报一级课改教师。应届毕业生试用期结束可以申报。

  (2)申报四级教师必须完成以下工作:本轮课改期间在备课组以上举办专题讲座1次;上公开课1节;

  (3)申报五、六级教师必须完成以下工作:本轮课改期间在教研组或年段上课改示范课至少1节;举办讲座两次(一次面向教师,内容为教师专业培训;一次面向学生,内容为“美丽心灵”讲座);撰写课改论文一篇。

  (4)申报三、四、五、六级课改教师的晋级,必须与教学成绩挂钩。由于各学部成绩评价标准不统一,课改教师与教学成绩挂钩办法按学部意见执行。(学部意见必须上报学校批准)是否与教师教学常规、学生评教挂钩由学部自行确定。(如挂钩,挂钩办法要上报学校批准)

  (5)课改四级以下的备课组长、教研组长没有特殊原因,不申报课改晋级一律免职。课改四级以上(含四级)的备课组长、教研组长如果没有特殊原因连续两次不申报课改晋级一律免职。

  (6)凡申报课改晋级的教师必须完成上述工作任务,只要有一项工作没有完成的将取消本级认定资格。

  (7)申报课改晋级教师中途不得弃权。课改听课组要对其完成听课任务。

  三、实施步骤

  第一阶段:回顾总结,制定方案(2016年4月20日—4月30日)

  1、回顾总结:回顾快乐课堂教学改革实施以来的情况,做好分析和总结工作。一是要肯定成绩,巩固成果;二是要正视问题,反思不足。

  2、制订方案:在回顾和总结前阶段课改工作的基础上,进一步明确课改第六阶段的目标和方向,从实际出发制定学部实施方案,完善相关管理制度或细则。

  第二阶段:学习宣传,组织报名(2016年5月1日—5月7日)

  1、加强学习:各学部要组织教师学习有关课改精神,统一思想,转变观念,坚定课改信念。

  2、组织报名:教师认真填写申请表(申请表由学部提供),个人申请截止日期5月7日;学部汇总后报校办备案。

  第三阶段:示范引领,稳步推进(2016年5月8日—2016年10月30日)

  1、示范引领:各学部要积极组织教师参加课改示范观摩活动,强化集体备课研究,通过集体备课,共同研讨,实现资源共享。

  2、逐级认定:教研组、学部、学校三级认定,要科学安排,严格执行认定标准和程序。

  3、过程督查:领导小组要密切关注课改工作的进展情况,不定期的深入课堂,及时掌握情况,专项督导。收集整理好课改过程中的各种资料,总结课改成败,使课改走得更好、更快。

  4、学校验收时间:第六级2016年5月9日—5月28日(3周),第五级2016年5月30日—6月20日(3周)

  第三、四级2016年9月19日—10月31日(7周)

  5、第一、二级验收由学部安排时间,将听评课人员及时间安排表报学校,学校将随时进行抽查

  第四阶段:成果汇总,公示认定(2016年10月31日—11月5日)

  1、核算成绩:校办根据听评课小组成员对申报人员评定的成绩进行汇总。

  2、成绩公示:申报课改示范教师的成绩在全体教师中进行公示。

  3、审核认定:在公示的基础上,按照学校的文件精神,下文认定。

  4、资料归档:收集资料存档。

  江西省西山学校

  二0一六年五月四日

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