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江西日报:素质教育在这里扬帆起航

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【概要描述】“中小学素质教育怎么搞,应该到西山来看看,西山学校素质教育确实做出了成绩,真是不看不知道,看了有耳目一新的感觉”。这是江西省政府组织的教育督导评估、省评估检查组到西山学校考察后发出的感慨。  的确,江西省西山学校从成立之初,就以“教体结合、共育良才、体脑平衡,追求卓越”为模式,统领教育教学,牢固树立以提高质量为核心的教育发展观,把以人为本,能力为重,促进学生的全面发展,适应社会需要作为衡量科学教育

江西日报:素质教育在这里扬帆起航

【概要描述】“中小学素质教育怎么搞,应该到西山来看看,西山学校素质教育确实做出了成绩,真是不看不知道,看了有耳目一新的感觉”。这是江西省政府组织的教育督导评估、省评估检查组到西山学校考察后发出的感慨。  的确,江西省西山学校从成立之初,就以“教体结合、共育良才、体脑平衡,追求卓越”为模式,统领教育教学,牢固树立以提高质量为核心的教育发展观,把以人为本,能力为重,促进学生的全面发展,适应社会需要作为衡量科学教育

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  “中小学素质教育怎么搞,应该到西山来看看,西山学校素质教育确实做出了成绩,真是不看不知道,看了有耳目一新的感觉”。这是江西省政府组织的教育督导评估、省评估检查组到西山学校考察后发出的感慨。

  的确,江西省西山学校从成立之初,就以“教体结合、共育良才、体脑平衡,追求卓越”为模式,统领教育教学,牢固树立以提高质量为核心的教育发展观,把以人为本,能力为重,促进学生的全面发展,适应社会需要作为衡量科学教育质量观的根本标准。

  学校围绕“展特色、我学习、我表现、我快乐”主题,广泛构建深厚、综合的素质教育课程平台,利用校音乐舞蹈、美术教育、武术文艺、文学社、宣传影视五大活动中心资源,以大众文化、节日文化、特色文化、精品文化、舆论文化等“五大”校园文化为抓手,创设了30多个富有特色的班级模式,39个兴趣特长培养项目。因材施教,促进学思结合、知行统一、全面发展。2003年至今,近1000人次在国家级、省市级学科竞赛、书画美术、作文、舞蹈、声乐等各类大赛中获奖。

  五大特色教育打造西山名片

  西山学校办校伊始,便站到了时代召唤素质教育的潮头,学校围绕“一切为了孩子的发展”这一中心,牢固树立安全、质量、法制、服务四个意识,走多元育人、促进学生全面发展、提高学生综合素质的办学思路,进而明确了质量兴校、特色强校的办学理念。学校在大力提高教学质量的同时,对学生的礼仪、诚信、养成教育也常抓不懈,同时努力培养他们广泛的兴趣爱好,扩大学生视野。

  学校没有质量就不可能生存,没有特色就缺乏生命力和竞争力,不向世界敞开胸襟就不能培养学生的国际视野,因此,江西省西山学校坚定了“教体结合、共育良才,脑体平衡、追求卓越”的育人模式,形成了鲜明的办学特色。现在,学校已全面构建了“武术、龙狮、英语、足球、艺术体育”五大特色教学体系。

  武术,是江西省西山学校建校以来的传统特色教学项目,名扬省内外。2010年9月25日,西山学校武术节目《中华好儿郎》应邀作为压轴节目参加了备受瞩目的江西省第五届中国中部投资贸易博览会焰火文艺晚会演出,受到与会现场观看节目的中央、省市领导及数千观众的好评。

  几年来,省内外组织的许多大型活动,常有西山武术表演的飒爽英姿;湖南娄底、湖北武汉、山东潍坊、浙江德清等国际国内大型竞赛舞台都有西山武术获奖夺冠的风采。而且学校的武术表演还在第57届英国爱丁堡军乐节上,得到当届军乐节执行主席梅尔詹姆森先生感叹:“西山的表演无论是专业性,还是动感和活力、色彩和音乐都显示了中国武术的风范”。

  现在,西山学校已通过深挖武术教学内涵,拓展丰富为体育特色教学项目内容之一,进一步推动了学校办学特色做大做强。

  2007年,西山学校与江西省龙狮协会合作共建了江西省首家学校龙狮运动培训基地;与省足球协会共同打造了江西省唯一的青少年足球重点训练基地。两个基地成立以来,成绩斐然,已成为西山办学特色的一张靓丽名片。龙狮队多次在国内、国际比赛中获奖;足球在省内外中学生赛事中赫赫有名,其中,校足球队员章宇晴、翁瞬晖两位同学还分别被江苏青年足球女队、广东青年足球二队录取。

  2008年,西山学校 “阳光伙伴”运动队,力挫群雄,以南昌市、江西省、东部赛区第一名的不败成绩挺进全国决赛并成功摘取第三季全国总决赛冠军。这是南昌市20多年来公、民办学校艺体集体项目获得的最高荣誉。

  2009年,西山学校把无线电测向竞技运动引入校园,当年8月,首次参加全国青少年无线电测向锦标赛一举总揽6项大奖。

  2010年10月24日,在鹰潭举行的江西省第十三届运动会群众体育先进单位和先进个人表彰大会上,江西省西山学校被评为2006-2009年度江西省群众体育先进单位,受到省主要领导的亲切接见。这一荣誉的取得,是对西山学校办学特色由先前的单一武术特色转为走向教体结合,多元化特色办学发展思路的充分肯定。

  2010年10月24日,在鹰潭举行的江西省第十三届运动会群众体育先进单位和个人彰大会上,江西省西山学校被评为江西省群众体育先进单位;2011年4月再次荣获江西省全民健身活动先进单位。

  现在,西山学校全面构建的“武术、龙狮、英语、足球、艺术体育”五大特色教学体系,已成为加快学校发展强力支撑点,成为促进西山学子思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质全面提高的助力器。

  构建校本课程 解放学生的学习力

  “学生发展成才的需要,就是我们必须做好的事情”。江西省西山学校的素质教育理念还在合理设置、开发“校本课程”上得到了体现。学校积极开发拓展性课程和选修性课程,为学生今后的成长和发展做好辅垫,从而全面提高教学质量。

  学校的校本课程,就是学校的产品,学校的特色就在于努力打造自己一套科学合理的课程体系,以适应不同类型学生成长的需要。于是,西山学校切实地布置教师去积累和开发与各类学生相协调一致的校本课程。目前,在高中已初步打造了这样一个课程体系:为学习潜力大的学生冲刺重点大学打造的一本课程,为学习潜力较好的学生冲刺一般大学打造的二本课程,为具有美术、音乐和体育特长的学生打造的美术课程、音乐课程和体育课程。此外,极富创造性地开展第二课堂活动,分年级、分学科,根据学生不同成长阶段的心理结构和知识结构设计第二课堂,如诗文朗诵、演讲比赛、辩论赛等等。科学有序的第二课堂也是一个学校不断积累改进的课程体系。

  学校组织老师加强对学生的思想梳理,对各层次学生的学习情况进行分析,采用“因材施教分层教学法”,使每一位学生都能获得自主权、选择权,都有适合自我发展的目标和舞台,为“构建人才成长模式”的实际操作积累经验:

  高一年级,以学习方法的指导为基础,培养学生自主学习的能力,通过多种渠道激发学生学习的积极性,尽快使学生适应新的学习环境。

  高二年级,在学生自主学习的基础上,培养学生复习、整理知识的能力,通过多种渠道保持学习的积极性,使学生逐步过渡到高三毕业年班的紧张气氛中来。

  高三年级,在学生自主学习及复习整理知识的能力的基础上,培养学生的考试能力,通过复习和考试,不断总结考试技巧和经验,使学生顺利渡过高考关。

  与此同时,西山学校还将“以德立校”作为立校之本,阐述为修“三德”,即“干部修政德,教师修师德,学生修品德”,把对师生的德育工作作为各项工作的基础,将师生的思想道德素质作为各项素质的基础。学校德育工作面向全体师生,进行基本道德、社会公德、行为规范教育,培养合格公民,体现时代待征,对学生进行理想教育、政策教育、政治信仰教育,培养接班人的崇高使命。西山学校始终坚持 “先成人,再成才”的育人观念,培养有德的人,有德的才。学校每年都要在师生中举办“关爱学生、立德树人”大型演讲比赛,通过演讲比赛选出最受学生尊敬的师长,让师长相互感化,相互学习,从而进一步提升学校崇德、尚德的良好风气。2010年12月,江西省西山学校被江西省教育厅授予“全省中小学素质教育月”活动先进单位。

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