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师资与教学

李孟清

  • 分类:教学团队
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2019-08-20 13:19
  • 访问量:9

【概要描述】俗话说:学好数理化,走遍全天下  数学作为理科界的扛把子  总让一些孩子听的伤心,学的落泪啊  面对复杂的方程式,如何提高学习效率?  写写算算中,如何“摆脱”枯燥的面孔?  该复习的都复习了,为什么效果却不理想?  ……以上,都是每位小伙伴们寻找的答案。  今天,让我们聚焦数学名师——李孟清  为您倾情呈现有“温度”的数学教学  助您在学科中找到那把智慧的钥匙!  赶快来围观吧~     李孟清  中学高级教师  江西省数学学会会员  县级学科带头人  所带多名学生  先后进入复旦大学、上海交大等名牌大学  部分奖状     1、倾心教育  李孟清老师坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,树立以“培养二十一世纪人才”为己任的思想,在重点中学一直从事高中数学教学工作,担任二十余届高三毕业班数学教学,工作上勤勤恳恳,任劳任怨;业务上兢兢业业,勇于探索创新,服从学校的工作安排,所教班级先后有多名学生进入复旦大学、上海交大、上海同济大学,中国科技大学、西安交大等名牌大学。  2、潜心钻研  李孟清老师在教学上刻苦钻研,勇于尝试教学改革。认真钻研新课标、教材,因材施教,充分调动学生的学习积极性,通过对一些知识的探讨、讲解、归纳,使数学知识变得更具体,更有实用性,以适应新高考的要求,大大激发了学生的学习兴趣。课堂上,他还注意对学生数学思维严密性和逻辑性的培养,大大提高了教学质量。在做好班级教学工作同时,他还曾在1996年参与了翟连林教授主编的《高三数学复习与单元测试》一书的编写,撰写的十多篇教学论文先后获省、市、县“一等奖”和“二等奖”,参加了江西省首届骨干教师培训,并顺利结业。  3、精心培养  对于师生关系,李孟清老师始终关心关爱每一位学生,耐心地开展学生的思想工作,坚持以正面教育为主,多与学生交流,帮助找原因,制定实施转变的计划,明确努力的方向,对有困难的学生给予热心帮助,用耐心和博大的爱心教育、关心差生,转化后进生工作效果显著。由于教学成绩显著,先后被评为省优秀教师、市“五一劳动奖章”和优秀教师、县“十佳”教师、县教学能手和学科拔尖人才,努力做好青少年的引路人。

李孟清

【概要描述】俗话说:学好数理化,走遍全天下  数学作为理科界的扛把子  总让一些孩子听的伤心,学的落泪啊  面对复杂的方程式,如何提高学习效率?  写写算算中,如何“摆脱”枯燥的面孔?  该复习的都复习了,为什么效果却不理想?  ……以上,都是每位小伙伴们寻找的答案。  今天,让我们聚焦数学名师——李孟清  为您倾情呈现有“温度”的数学教学  助您在学科中找到那把智慧的钥匙!  赶快来围观吧~     李孟清  中学高级教师  江西省数学学会会员  县级学科带头人  所带多名学生  先后进入复旦大学、上海交大等名牌大学  部分奖状     1、倾心教育  李孟清老师坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,树立以“培养二十一世纪人才”为己任的思想,在重点中学一直从事高中数学教学工作,担任二十余届高三毕业班数学教学,工作上勤勤恳恳,任劳任怨;业务上兢兢业业,勇于探索创新,服从学校的工作安排,所教班级先后有多名学生进入复旦大学、上海交大、上海同济大学,中国科技大学、西安交大等名牌大学。  2、潜心钻研  李孟清老师在教学上刻苦钻研,勇于尝试教学改革。认真钻研新课标、教材,因材施教,充分调动学生的学习积极性,通过对一些知识的探讨、讲解、归纳,使数学知识变得更具体,更有实用性,以适应新高考的要求,大大激发了学生的学习兴趣。课堂上,他还注意对学生数学思维严密性和逻辑性的培养,大大提高了教学质量。在做好班级教学工作同时,他还曾在1996年参与了翟连林教授主编的《高三数学复习与单元测试》一书的编写,撰写的十多篇教学论文先后获省、市、县“一等奖”和“二等奖”,参加了江西省首届骨干教师培训,并顺利结业。  3、精心培养  对于师生关系,李孟清老师始终关心关爱每一位学生,耐心地开展学生的思想工作,坚持以正面教育为主,多与学生交流,帮助找原因,制定实施转变的计划,明确努力的方向,对有困难的学生给予热心帮助,用耐心和博大的爱心教育、关心差生,转化后进生工作效果显著。由于教学成绩显著,先后被评为省优秀教师、市“五一劳动奖章”和优秀教师、县“十佳”教师、县教学能手和学科拔尖人才,努力做好青少年的引路人。

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  俗话说:学好数理化,走遍全天下

  数学作为理科界的扛把子

  总让一些孩子听的伤心,学的落泪啊

  面对复杂的方程式,如何提高学习效率?

  写写算算中,如何“摆脱”枯燥的面孔?

  该复习的都复习了,为什么效果却不理想?

  ……以上,都是每位小伙伴们寻找的答案。

  今天,让我们聚焦数学名师——李孟清

  为您倾情呈现有“温度”的数学教学

  助您在学科中找到那把智慧的钥匙!

  赶快来围观吧~

  

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  李孟清

  中学高级教师

  江西省数学学会会员

  县级学科带头人

  所带多名学生

  先后进入复旦大学、上海交大等名牌大学

  部分奖状

  

李孟清

 

  1、倾心教育

  李孟清老师坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,树立以“培养二十一世纪人才”为己任的思想,在重点中学一直从事高中数学教学工作,担任二十余届高三毕业班数学教学,工作上勤勤恳恳,任劳任怨;业务上兢兢业业,勇于探索创新,服从学校的工作安排,所教班级先后有多名学生进入复旦大学、上海交大、上海同济大学,中国科技大学、西安交大等名牌大学。

  2、潜心钻研

  李孟清老师在教学上刻苦钻研,勇于尝试教学改革。认真钻研新课标、教材,因材施教,充分调动学生的学习积极性,通过对一些知识的探讨、讲解、归纳,使数学知识变得更具体,更有实用性,以适应新高考的要求,大大激发了学生的学习兴趣。课堂上,他还注意对学生数学思维严密性和逻辑性的培养,大大提高了教学质量。在做好班级教学工作同时,他还曾在1996年参与了翟连林教授主编的《高三数学复习与单元测试》一书的编写,撰写的十多篇教学论文先后获省、市、县“一等奖”和“二等奖”,参加了江西省首届骨干教师培训,并顺利结业。

  3、精心培养

  对于师生关系,李孟清老师始终关心关爱每一位学生,耐心地开展学生的思想工作,坚持以正面教育为主,多与学生交流,帮助找原因,制定实施转变的计划,明确努力的方向,对有困难的学生给予热心帮助,用耐心和博大的爱心教育、关心差生,转化后进生工作效果显著。由于教学成绩显著,先后被评为省优秀教师、市“五一劳动奖章”和优秀教师、县“十佳”教师、县教学能手和学科拔尖人才,努力做好青少年的引路人。

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