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江西省西山学校荣获江西省教育系统先进集体

浏览次数: 日期:2008年11月7日 10:01

     提高管理创新能力是加快学校发展,实现长久生命力的重要途径和关键环节,江西省西山学校整合优势教育资

源,将改革学校管理机制,创新特色教育模式作为促进学校持续发展的源动力。

江西省西山学校,实行集团董事会领导下的校长负责制。学校刘在远校长,荣获“全国十佳民办学校校长”等诸多称号。办学以来,刘在远校长和校常务班子成员凝聚在一起,始终按照集团总体发展思路,以“安全、质量、法制、服务”四个意识,统领治校思想方略,勤勉务实、团结求真,适时、稳妥的推行学校各项改革和创新充满活力的办学机制,有效地提高了学校管理的执行力。

隶属于县教体局党委领导的校党支部按照部署,深入践行科学发展观活动统领教职员工思想建设和队伍建设,推动学校各项工作。

校团委、少先队充分发挥团员、团干、少先队员先锋模范作用,定期开展活动。

校工会现有小学、初中、高中、后勤、行政5个基层工会组织,建立了教职工代表大会制度,广泛听取教职工意见,推行民主议事。2009年,江西省西山学校工会被评为全省教育系统先进工会;2010年5月,学校被评为南昌市“四星级”劳动关系和谐校园;12月,被评为江西省第六届中小学工会“四个一”活动先进单位。

一所学校应该具有鲜明的办学目标,引领全校师生不断前行。江西省西山学校的目标是:全面发展优质教育,合力打造特色教育,多元化推进素质教育,一切为了孩子的发展,努力实现“千亩校园,万人规模”,力创中国民办教育第一品牌。

为实现这一目标,江西省西山学校在竞争中提升,在和谐中完善,在重点中突破,创新推行了“教体结合、共育良才、体脑平衡,追求卓越”的人才培养模式。学校常规课程教学和特色课程教学齐头并进,满足了广大家长和学生的求学需求。

改革学校管理机制,创新特色教育模式的中心着力点必须是始终坚持把提高教育教学质量作为学校教育改革发展的核心任务。为此,学校确立了“两个发展、三个提高”的总体思路。

“两个发展”,即以我学习、我运动、我表现、我快乐为主题,组织开放、多样性的校园文化生活,促进学生素质全面发展,促进学校可持续发展。

“三个提高”,即以深化内部管理体制改革,提高管理水平;以师德师风建设为重点,优化教师队伍结构,提高教职工整体素质;以教改、课改为突破口,建立高效课堂,提高教学质量和办学效益。

与此同时,江西省西山学校多维度与省内外名校、教研机构研讨合作、聘请专家学者传经送宝,在社区农场构建学习互动实践平台。

2005年,江西省西山学校成为江西省民办基础教育领域里较早获得招收境外留学生资格学校。2006年,与加拿大、新西兰等国家教育机构建立交流互访,进一步打开了西山全面开放、多样化、国际视野教育的大门。

办学以来,江西省西山学校国家级、省市县级等一系列大型会议和活动40多场次;接待各级领导、兄弟学校和全省全国乃至海外嘉宾友人超过1万人次,极大地的提升了学校的美誉度,江西省西山学校作为南昌民办学校示范校的辐射影响力已经显现,西山教育品牌耳熟能详。

江西省西山学校深入学习贯彻讲话精神,围绕“既成人,又成才”主题,坚持“育人为本,德育为先,全面发展”,紧扣素质教育主题,将德育、智育、体育、美育融为一体,渗透到教育工作的各个环节,不断创新德育手段,丰富德育内容,增强德育实效,塑造学生人品,完美学生人性,健全学的人格,促进、提高学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。形式多样化、目标层递化、手段现代化、网络立体化,学校德育工作充满了吸引力和感染力。

 江西省西山学校一贯重视安全、法制教育,通过举行不同主题、形式的安全、法制教育活动,切实增强安全、法制意识,促进青少年学生健康成长。

2009年9月,学校与进贤县人民检察院联合建立了青少年廉政文化教育和维权法制教育基地。作为校园普法教育的第二课堂,基地成立以来,接待校内外师生近万人次。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供最适合充分发展的教育。

江西省西山学校以“教体结合、共育良才、体脑平衡,追求卓越”模式,统领教育教学,牢固树立以提高质量为核心的教育发展观,把以人为本,能力为重,促进学生的全面发展,适应社会需要,作为衡量科学教育质量观的根本标准。

塑造人品,完美人性,健全人格,诠释了江西省西山学校富有品味的育人内涵。作为南昌市民办教育系统窗口学校,江西省江西省西山学校建立以拓宽教育视野,推动教育内涵向纵深方向发展的理论和实践探索,赢得了省教育厅、市县教育局的高度评价。

2008年,江西省西山学校顺利通过了省政府组织的教育督导评估。省评估检查组很有感受地说:“中小学素质教育怎么搞,到西山来看看,江西省西山学校素质教育确实做出了成绩,真是不看不知道,看了有耳目一新的感觉”。

2009年12月29日,在江西省西山学校举行的全省中考中招改革现场经验交流会议分会现场,江西省教育考试院、时任江西省中招办主任的伍悦生副院长,向与会的180多位全省各市区县教育局分管局长总结江西省西山学校推行素质教育做法时说:“江西省西山学校各方面都不错,值得来看一看”。

创设人文和谐的教育生态环境非常重要。一个净化了的和谐校园环境,会使人的心灵美化,并激起一种奋发向上的自尊、自爱、自信、自强意识。江西省西山学校坚持丰富内涵,打造学校文化力;以人为本,增强学校凝聚力,全面创设人文和谐,学生快乐学习,员工开心工作,师生共同进步的良好教育生态环境。

     江西省西山学校始终严格按照市县教育行政主管部门要求,认真执行《民办教育促进条例》,坚持依法治校、规范管理,推行校务公开、管理权限公开,办事程序、标准公开,人才招聘、干部任免公开,通过实行校务会议,建立健全教职工代表大会,家校互访参与管理、监督等制度,不断完善学校内部科学民主决策机制。同时,深入落实新课标精神,构建新型师生关系,变管理学生为服务学生,创建民主、和谐的高效课堂,促进师生相互协作、各项潜能得到充分发挥。

 

              

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